第七週教學週誌(固體的熱脹冷縮及熱傳導)
知道正確使用溫度計和酒精燈的方法，完成物質熱脹冷縮實驗。
酒精燈加熱實驗，最怕學生分心，想辦法做到人人有事做，事事有人做，安全第一。
妥善任務分工，例如:
每組的1號拿水族箱裝1/2的水
每組的2號拿酒精燈，準備燈罩蓋熄火焰
每組的3號拿濕抹布，待命
每組的4號拿小白板，紀錄
每組的5號拿金屬球和金屬環
每組的6號拿計時器，測量時間(沒有6號，請1號重複)
安全實驗忌諱吵雜，音量太大立刻暫停，確認環境安全，再進行實驗。
603 兩節課
實驗1:金屬球加熱膨脹，發現無法穿入金屬環；金屬球冷卻後，
可以放入金屬環。
實驗2:金屬球加熱膨脹，發現無法穿入金屬環；換金屬環加熱膨
脹後，膨脹的金屬球可以放入膨脹的金屬環。
從水滴蒸發時間，判斷鐵尺的熱傳導方向，由溫度高傳遞到溫度低的地方。
605實驗1:金屬球加熱膨脹，發現無法穿入金屬環；金屬球冷卻後，可以放入金屬環。
604實驗1:金屬球加熱膨脹，發現無法穿入金屬環；金屬球冷卻後，可以放入金屬環。
601實驗1:金屬球加熱膨脹，發現無法穿入金屬環；金屬球冷卻後，可以放入金屬環。
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