WES-angel實驗室

第九週教學週誌  地瓜塊根繁殖 (1)一般來說，地瓜的品種可分為：吃葉的部分和吃塊根(即常見的地瓜)為主，通常會長 地瓜的地瓜葉大多數不會拔來吃，因為葉子不大，口感也較老，多為飼養動物用。 而食用的地瓜葉，則是葉子較大且嫩，口感 較佳，不過它的塊根長不大，因此兩者是不 同的品種唷！ 【p.s品種分為根類(地瓜葉比較尖)和葉類(地瓜葉比較圓)，選擇葉類的比較好吃】 (2)發芽的地瓜雖可以長出地瓜葉，但口感並 不好(因為品種的差異)，現今農改場改良之 後，一般食用的地瓜葉並不是由地瓜直接長 出來的，而是由食用地瓜葉帶有芽點的莖長 出來的。因此若想自己種植的話，可以去市 場買一把地瓜葉，剪取其枝條每段15～20公 分的莖，泡在水裡等待莖的部份發出白色的 根鬚，通常1-2天左右就長出根了。再將它移 到土裡埋好，澆水，它便能慢慢長出葉子。 甘藷主題館 地瓜塊根繁殖 落地生根葉的繁殖 萬年青用莖繁殖 薑用塊莖繁殖，天氣轉涼，特地跟學生介紹了 薑母鴨吃的不是母鴨喔! 落地生根用葉繁殖   酪梨可以用 種子繁殖 ，但是通常種植一株不會結果，因為其雌雄花不同時間成熟不容易自行 授粉 ，因此往往需要授粉樹。     酪梨種子繁殖 芽有多高，根有多深。 9/11 種入土壤裡的酪梨種子，等待發芽，真的需要很多耐心。 10/26看到小芽冒出來，真是令人欣慰。就像看到學生自主學習的筆記。還有跟我要空白複習卷回家複習的強烈動機，真是開心，無論成績如何，能擁有想學好自然的動力，真是很不錯啊! 用心學生的筆記，能舉一反三，補充資料。 第 9 週自然第三單元活動 3. 植物的分類 o 知道依據植物的外形特徵和生長方式，可以進行植物的分類。 o 練習用二分法將植物做分類。 o 下週二期中考範圍：自然第 1,2 單元。 【複習要領】 看圖說故事，能說出課本上每張圖表的涵義。筆記本張貼的植物密碼學習單，是在協助同學，認識課本中出現的植物名稱。順便找一下錯字，有兩個植物名稱的字打錯了，你能找出來嗎 ? 植物密碼學習單，可以觀察到具有強烈學習動機的學生，把自然寶典裡的豬籠草，都找出來了。還有找出植物名稱上的錯字。 今天有學生，問

CH2 植物世界面面觀 2-1植物根莖葉的功能 1.葉的功能： 吸收陽光製造養份、蒸散水份 2.莖的功能： 輸送水份養份、支撐植物體 。 3.根的功能：吸收水分養份、抓住土壤、 固定植物體。 2-2 植物的繁殖 一朵「 完 全花 」包含的基本構造有： 花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊 。 花瓣:1. 保護花蕊 。             2. 吸引動物 （鳥類或昆蟲）覓食並傳粉 花萼:1. 支持花瓣 。            2. 保護花瓣、花蕊 。 雄蕊:1. 由 花絲和花藥 構成。             2.能產生 花粉 。 雌蕊:1. 由 子房、花柱和柱頭 構成。           2.子房會膨大成果實。　          3.子房內的 胚珠 受精（與花粉內的精細胞結合）後會發育成 種子 。 1.植物授粉：雄蕊花藥上的花粉→雌蕊柱頭。 2.種子傳播可藉由： 動物、風力、水力、   自身彈力 完成 。 3.植物除利用果實裡的種子繁殖， 有些可利用營養器官繁殖。 根 (地瓜、蘿蔔) 、 莖 (黃金葛、空心菜) 、 葉 (落地生根、石蓮)繁殖 。 4.蕨類植物特徵： (1)不開花結果，利用孢子繁殖。 (2)葉背有孢子囊群 。 (3)幼葉通常呈捲旋狀 。 2-3 植物的分類 1.二分法:選擇一個標準將植物分成兩類； 符合這個標準的歸成一類， 不符合這個標準的歸成另一類。

第 8 週自然第二單元活動 2 【植物的繁殖】 o 知道植物從花授粉後長成果實和種子的過程。 o 體會在執行的因素中，有許多的關鍵因素要考量。 甘藷縮時攝影 馬鈴薯縮時攝影 落地生根縮時攝影 石蓮繁殖 蕨類植物(孢子繁殖) 種子的旅行 　 2018羽毛雞冠花紅色墨水水位(cm)觀察記錄 班級 日期 一 二 三 四 五 六 505 10/2( 二 ) 7 7 7 7 7 7 502 10/5( 五 ) 5.9 6.3 6 6.1 6 6.9 506 10/8( 一 ) 5.4 5.6 5.4 5.4 5 6.5 507 10/8( 一 ) 5.8 5.6 5.3 5.5 5.2 6.5 504 10/8( 一 ) 5.4 5.3 5.4 4.8 4.9 6.5 501 10/9( 二 ) 5 5.5 4.9 4.8 4.9 6.5 503 10/11( 四 ) 4.8 5 5 4.8 4.9 6.1 502 10/12( 五 ) 5.3 4.9 4.4 4.5 4.3 5 504 10/15( 一 ) 4.6 4.5 4.4 4.5 3.8 5.8 501 10/16( 二 ) 4.6 4.3 4 4.3 3.8 5.7 505 10/16( 二 ) 4.4 4.5 4.5 4.3 3.9 6.5 506 10/18( 四 ) 4.4 4.5 4.3 4.2 4 5.9 503 10/18( 四 )

第七週教學週誌 o 10/10 （三）國慶日放假一天 o 認識各種植物的果實和種子各有不同的外形特徵或構造。 o  觀察羽毛雞冠花葉的蒸散作用     o  推薦影片 愛吃蟲的植物 2018觀察羽毛雞冠花如何運輸水分    2018 羽毛雞冠花紅色水水位 (cm) 觀察記錄 班級    組別 日期 一 二 三 四 五 六 505 10/2( 二 ) 7 7 7 7 7 7 502 10/5( 五 ) 5.9 6.3 6.0 6.1 6 6.9 506 10/8( 一 ) 5.4 5.6 5.4 5.4 5 6.5 507 10/8( 一 ) 5.8 5.6 5.3 5.5 5.2 6.5 504 10/8( 一 ) 5.4 5.3 5.4 4.8(打翻) 4.9 6.5 501 10/9( 二 ) 5 5.5 4.9 4.8 4.9 6.5 503 10/11( 四 ) 4.8