WES-angel實驗室

第十八週 1. 本週進行第三、四單元複習。 2. 下週三期考自然CH3-4。 3. 上課發現好多學生與家長都有參與這次的日環食觀測。        提供繳交作業連結區 學生繳交日環食照片區,如果端午節有立蛋成功也可以將照片上傳到同一個班級日環食資料夾喔！  501   502   503   504   505   506 (未在期限內上傳，連結會自動關閉!) 學生繳交檔案時 記得在姓名後方加註拍攝地點喔！ 第二次成績評量準備範圍： 1. 動物的食性、恆溫和變溫動物的差異、動物的禦敵與社會行為。 2. 動物的求偶與育幼方式、動物的分類方式(二分法)。 3. 音量單位、噪音的預防方法、影響音調高低的因素。 4. 簡易樂器的製作步驟、聲音三要素、不同樂器發聲方式的差異。 5. 課本劃線重點與自然筆記、自然寶典補充教材。 請將CH3及CH4練習卷整理好，「平時整理好，複習沒煩惱」。 莫氏樹蛙 綠蠵龜 綠繡眼 秋行軍蟲 每次產卵數量 ( 顆 ) 100-200 100-110 3 100 育幼行為 無 無 有 無 端午立蛋的科學：想成功可不能只靠運氣

昨天隨口問了一位請我簽畢冊的準畢業生，6/21會看日環食嗎？他說不會，因為他要補數學。我訝異的問，不是畢業考結束了嗎？他說「捕」的是國中先修數學。真是不輸在起跑點。資優生想先「捕」捉一些東西，也是無可厚非。 所以，今日夏至，就想來分享這一篇夏至裡的數學應用。 用 Geogebra 模擬日照、影長變換(1)：從夏至來思考日照情況 這是朱安強老師在20150622夏至時用geogebra模擬日照、影長的影片。 天文運用到很多數學公式，簡單一點的說法，就是你會知道為什麼要學三角函數。 身為科學老師，最後還是要推廣一下台中科博館贈日環食觀測扇的活動。孫維新館長可是相當真誠推薦，扇子上的濾鏡除了看日環食，天氣熱還能搧涼自己或他人。 https://calcloud.nmns.edu.tw/cp-6-270836-1.html 看到各地學生回傳的日環食及日偏食照片，滿滿感動。 那個加分作業 我選擇了人少的麥寮高中，雖然只有25秒，能親眼目睹天空金戒指還是滿滿感動。 日環食甜甜圈針孔投影 學生日環食照片 分享區 學生繳交檔案時記得在姓名後方加註拍攝地點喔！

1.   本週介紹 6/21( 日 ) 日環食。 2.   自製樂器成果發表。    501弦樂器改良後 503-6自製樂器發表 505-4自製樂器發表      505-5自製樂器發表 506-5自製樂器發表                                                                              3.   天氣好可以拍攝觀察日食照片 ( 加分題 )      參考照片   補充資料 : 1.Panpipe DIY 自製排笛 2. 台中觀測日偏食的時間表 地點 初虧 食甚 復圓 食分 臺中市 （西屯區） 14:49:04.0 16:13:37.8 17:25:12.5 0.973 3. 簡易觀察日食的方法       簡易日食觀測全攻略 4. 2020/6/21 日環食資料整理

教學流程: 確認組別，且能登入電子白板進行編輯。 A組    B組     C組    D組    E組    F組    G組    H組    I組 搜尋動物照片，下載編輯圖片，需要有動物名稱。 整理動物的運動方式、覓食、維持體溫方式、保護自己方式、有無社會行為 ；生殖方式、有無育幼行為。 如果遇到破壞分子，只好移除其權限。雖然，編輯權限很花時間， 但是，可以很快找到破壞者。 被誤刪的學生，只能提醒養成備份習慣。 資訊能力會影響完成作業速度，還好這些都可以利用課後補足。 比較需要花時間指導的是資訊的可信度判斷及取捨。 吸血蝠的交友方式與我們驚人的類似