WES-angel實驗室

                                          錐體中的漂浮影像         在手機上圍繞四片塑膠片的簡易投影，也是類似的原理，利用塑膠片透光和汽車隔熱紙反射四面 2D 影像，造成有物品實體的錯覺。                                    用手機就能自製全息投影！ 自製電鈴 年初設計的電鈴DIY教案，到了施惠老師的手上，變得更加完美了! 年初設計的 由電報機到電鈴教案設計解說影片

   上課前，施惠老師先來一段情境脈絡，說明台灣應用材料公司，長期協辦科學營，也希望課程內容能和半導體有關，因為竹科代表高科技產業，但是老師、小朋友卻不清楚，到底科學園區在忙些什麼，然而，在中小學課本中是沒有岀現半導體或是電晶體的，因此施老師就開始看書查資料，尋求資源，自己先讀懂了，再透過影片、動畫、實際操作的方式，由自製變壓器，拉開半導體的序幕！ 半導體特性 ppt ，老師還拍成教學影片，放在 you tube ，這時電腦功力已非吳下阿蒙，自學能力讓人肅然起敬！先利用二極體做橋式整流，再用發光二極體、電晶體及電池模擬呈現三極體（電晶體）放大訊號及控制開關的功能，真是令人嘖嘖稱奇！        從真空管進入點觸式電晶體再到雙極接面電晶體的科學史介紹，宛如閱讀諾貝爾得主的心路歷程，真是高潮迭起！科技始終來自於人性，科學怎能不帶入科學史？ 半導體特性教學影片 半導體 :二極體(一)單向導通 半導體：二極體(二)動畫說明 半導體：二極體(三)整流 半導體：二極體(四)橋式整流 半導體：二極體(五)橋式整流實驗 半導體：電晶體(一)檢測  半導體：電晶體(二)構造與功能 半導體：電晶體(三)動畫說明 半導體：電晶體(四)實驗  半導體：電晶體(五)場效電晶體 2016年台灣精密機械產值預計將從去年的42億美元，成長至70億美元。搭配新政府的政策輔佐，台灣有望成為全球精密機械產業前五大生產國及第三大出口國。 2016 國際半導體展報名網址

半導體特展~矽 從石頭或沙子中萃取出的矽 電晶體的放大功能                                                                        台北科教館電人                                                                    閃電球                                                                   電視裡的真空管

鮮紅可愛的草莓是由花托膨大形成的，草莓表面像小芝麻般的顆粒才是其真正的瘦果；無花果的肉質部分是由花軸發育而來的；鳳梨是由整個花序共同發育形成的；蘋果的花被及花托亦膨大肉質化並與子房壁癒合發育。這些由子房以外之構造發育成的果實在學術上我們稱之為假果（false fruit），對應之的真果（true fruit）則指純粹由子房發育成的果實。 認識果實

太陽在天空的軌跡~科教館 方位指的是：東、西、南、北、東南、東北、西南、西北。 測量上紀錄方位是以方位角來表示，如：東90 、 南180 、西270 、北0 。

今天同時聽到國小（蘇明進）和國中（羅春萍）老師分享的班級經營策略，真的 真的 真的 很感動！還有感謝同車的夥伴，讓我不用擔心迷路的問題！也感謝造夢者王政忠老師，讓偏鄉的夢想飛揚！^_^ 夢2 國中自然 自然組不只要共備，還要試教。生物-理化配對互教，再修正教案。 物理館教室很特別，四面牆都是黑板，很符合我們這麼多小組要同時試教。 要共備,試教.修教案再錄成解說影片,這真是超級精實的研習!!!（以上認同轉貼Bell老師！） 國8（聲音三要素）交作業 試教15分鐘影片 試教6分鐘影片（收尾） 修教案後的5分鐘影片 在試教後生物組的回饋： 1.老師指令要清楚：注意聽老師發出來的2個聲音。 2.板書：可以在響度後面加上大小、音調後面加上高低... 理化組：重新討論修正決定將波形拉進來，因此出現5分鐘的精華影片。 先謝謝伍瀀肇老師教我們製作教具，何莉芳老師準備的材料，讓我們可以馬上學，馬上會、馬上作。當然還有同組的夥伴及被試教的夥伴，我就不在此點名了。歡迎大家把回饋寫在留言中，創造正向的循環。畢竟要把自己的教學影片放上網路是需要很大的勇氣啊！如果不是月玲老師的鼓勵、永遠老師的好奇，實在很想裝傻混過去！^_^