2022第5週教學週誌~防颱準備~物質受熱後的變化
2022第5週教學週誌~防颱準備~物質受熱後的變化(講義)
知道物質受熱時,溫度會上升。正確使用溫度計。(課本)
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補充資料:
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9/26(一)發現有部分學生缺交作業已經成為常態，特別找了一個時間規劃影片給學生。
「凡事豫則立，不豫則廢」
自學
1.閱讀課本p.34-p.35，將物質變熱的方法圈起來。
2.讀取課本p.35的溫度計刻度，寫在O眼睛平視酒精柱頂端的旁邊。
3.觀看物質受熱的變化影片。
思考
蠟油遇熱熔化成液態，冷卻後凝固變回固態，是形態改變還是性質改變?
熱的傳導
預測：鋁箔盤上哪一個位置的蠟會最慢熔化？
觀察實驗
想一想：蠟熔化順序和蠟燭加熱的位置有什麼關係？
期許學生能從實驗中發現蠟融化順序和蠟燭加熱位置的關係
，並且能建立具有解釋力的模型，和觀察到的證據吻合。
例如:
在這個實驗中，如果(離蠟燭越遠)，就會( 發現蠟越慢熔化 )。
熱對流實驗
發現
1、 在家線上實驗課的學生，可以依靠組員利用ipad提供實驗上的視野。
2、「不會」才是學習的起點，所以當學生在課本35頁寫上5.8度西時，彼此才能核對，原來學生沒有「溫度的量感」，不清楚酒精溫度計上的一格是1度西。
3、印度「創意燭火剪髮」，透過學生的視野才知道原來印度真的用蠟燭剪頭髮，真是太新奇了！在困頓中的創意。
4、防颱準備手電筒、收音機，結果學生說他家的手電筒和收音機是合起來的，感覺真是一個很實用的防災用品。原本以為大部分人的家中是沒有收音機的，想不到現在的收音機更加進化了！
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