2022第四周教學周誌~颱風
2022第四週教學週誌~颱風(簡報)
- 能透過地面天氣圖說明高，低氣壓，鋒面，颱風的位置及所代表的天氣現象，以養成分析與發現的問題解決能力。(pa-Ⅲ-2)
- 瞭解颱風的特徵、位置及其所產生的天氣現象。
- 學習解讀颱風路線圖及颱風警報發布概況表等颱風資料。
- 本週正好遇到9/21國家防災日，補充關於地震的訊息。
補充資料
自學:閱讀自然課本p22-p23
604天氣變化
自學 自然課本p24-p25
Q1颱風形成地點?
Q2颱風移動路徑?
Q3颱風從形成到消失，強度有何變化?
Q4颱風為台灣帶來哪些災害?
小組討論
決定要探討的颱風!
分析與發現
1.衛星雲圖上的颱風，有哪些特徵?
2.地面天氣圖上的颱風有哪些特徵?
3.透過颱風資料庫，(602)查詢2009年登陸的颱風數量。侵襲台灣的月份。
自評:完成習作檢核(自然習作p13-17)
(601)任務一:預測20220925(日)飛牛牧場天氣狀況，需不需要帶雨具?
任務二:查詢2010年登陸的颱風數量。侵襲台灣的月份。
(603)任務一:預測20220925(日)墾丁天氣狀況，需不需要帶雨具?
任務二:查詢2011年登陸的颱風數量。侵襲台灣的月份。
(605)任務一:預測20220925(日)飛牛牧場天氣狀況，需不需要帶雨具? 任務二:查詢1999年登陸台灣的颱風數量。侵襲台灣的月份。
發現:
- 部分學生看到的只是部分，無法看到全體，解讀颱風資料，常常忽略登陸地點與時間，出海地點與時間。
- 菲律賓、蘇澳、苗栗很容易寫錯的字用紅色標註。
- 《料理鼠王》（英語：Ratatouille）是2007年的美國電腦動畫片，也是皮克斯動畫工作室製作的第八部動畫長片。也就是學生還沒出生的時候上映的電影，卻意外受到部分學生的喜歡。
- 當責:開學第4週，發現領導型學生越來越有架式了。讓組員感受到小組長是可以依賴的、能解釋任務的、知道加分機制、能負擔後果、重視最後成果的。「當責者」要能承擔全責，要確定「負責者」能完成工作。成果沒交出就是任務未了，俗諺「沒有功勞也有苦勞」在現實世界裡並不適用。當責是一種允諾、一種義務，不只是對自己，還要對週遭其他人，要交出一個特定的、已約定的成果。若能為成果擔起當責，功課不好的人也可以當最高管理人，知所當為、為所當為、全力以赴並交出成果。學會當責不讓，將領導團隊完成任務，乃至加值社會。
當責［全新增訂版］
- 有個學生掃地十分乾淨，詢問之下，原來他假日就會到工廠掃地和清理廁所!掃地看的是態度，認真與否，一目了然。看學生收平板車也是如此，越重視細節，越容易成功。
這群企鵝遇到很大的風浪!
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