2025第2週教學週誌~如何應用槓桿原理 

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1-1認識槓桿

1-2槓桿的作用

 槓桿有施力點、抗力點、支點、施力臂及抗力臂。
 實驗找出抗力臂和施力臂長度與施力大小的關係。

補充資料:

1. 《歐米天空》科普小教室01｜什麼是槓桿原理
2. 吉娃斯科學小教室｜#18: 槓桿原理｜支點、施力點、抗力點｜兒童科普動畫（繁體中文版）
3. 【生活裡的科學】20131123 - 撐起世界的槓桿原理
4. 看見自然EP58：槓桿的生活應用
5. 看見自然EP59：人體槓桿
6. 【生活裡的科學】20160929 - 人體槓桿的省力密技
7. PhET平衡動作

(負責):

1.自己該做的事絕不推諉。
2.能自我管理，做好份內的事。
3.做事有始有終，貫徹到底。

1-3生活中的槓桿工具

找出工具的支點、施力點與抗力點,並觀察施力臂與

抗力臂的長短。

2-1輪軸

 透過實驗,認識輪與軸。

 察覺施力在輪或軸上時,施力大小會不同。

 施力臂>抗力臂時,比較省力。

• 槓桿平衡實驗

• 輪軸施力大小比較實驗

心得與反思:

       1.隊長負責固定支架；器材長負責拿尺測量輪半徑與軸半徑；紀錄長負責拿彈簧秤測量物體重量；報告長(組長)負責記錄輪施力與軸施力。

        2.確實分工，記錄在白板上，可以快速檢核各組完成度。

        3.隊長任務十分重要，培養一個好隊長，整隊實驗效能大幅提高。

       4.以座位確認職位，可以有效核對任務進度。

A隊長		B器材長
C記錄長		D報告長