2022第5週教學週誌~防颱準備~物質受熱後的變化

 2022第5週教學週誌~防颱準備~物質受熱後的變化(講義)

知道物質受熱時,溫度會上升。正確使用溫度計。(課本)

液體熱對流

LIS教師節活動

604天氣變化(防颱措施)

602天氣變化(防颱準備)

補充資料:

1. 氣象局影音白板--颱風短片
2. 氣候怎麼了?暖冬變急凍解碼霸王寒流
3. 因應極端天氣 啟用"黃橙紅"低溫燈號 | 華視新聞 20191025
4. 【生活裡的科學】20130810 - 熱升冷降大搜查
5. 熱氣球飛行大挑戰 【下課花路米 1352】
6. 20110211《呼叫妙博士》天燈的秘密
7. 宜蘭豪大雨溪水暴漲 66紮營遊客困溪床獲救｜華視新聞 20220925
8. 【高中三年的時間管理系統】如何兼顧課業、社團、比賽？ | 時間規劃 |讀書計畫
   9/26(一)發現有部分學生缺交作業已經成為常態，特別找了一個時間規劃影片給學生。
   「凡事豫則立，不豫則廢」

自學

1.閱讀課本p.34-p.35，將物質變熱的方法圈起來。

2.讀取課本p.35的溫度計刻度，寫在O眼睛平視酒精柱頂端的旁邊。

3.觀看物質受熱的變化影片。

思考

蠟油遇熱熔化成液態，冷卻後凝固變回固態，是形態改變還是性質改變?

熱的傳導

預測：鋁箔盤上哪一個位置的蠟會最慢熔化？

觀察實驗

想一想：蠟熔化順序和蠟燭加熱的位置有什麼關係？

期許學生能從實驗中發現蠟融化順序和蠟燭加熱位置的關係

，並且能建立具有解釋力的模型，和觀察到的證據吻合。

例如:
在這個實驗中，如果(離蠟燭越遠)，就會(  發現蠟越慢熔化 )。

熱對流實驗

發現

      1、  在家線上實驗課的學生，可以依靠組員利用ipad提供實驗上的視野。

      2、「不會」才是學習的起點，所以當學生在課本35頁寫上5.8度西時，彼此才能核對，原來學生沒有「溫度的量感」，不清楚酒精溫度計上的一格是1度西。

       3、印度「創意燭火剪髮」，透過學生的視野才知道原來印度真的用蠟燭剪頭髮，真是太新奇了！在困頓中的創意。

       4、防颱準備手電筒、收音機，結果學生說他家的手電筒和收音機是合起來的，感覺真是一個很實用的防災用品。原本以為大部分人的家中是沒有收音機的，想不到現在的收音機更加進化了！

2022第四周教學周誌~颱風

2022第四週教學週誌~颱風(簡報)

1. 能透過地面天氣圖說明高，低氣壓，鋒面，颱風的位置及所代表的天氣現象，以養成分析與發現的問題解決能力。(pa-Ⅲ-2)
2. 瞭解颱風的特徵、位置及其所產生的天氣現象。
3. 學習解讀颱風路線圖及颱風警報發布概況表等颱風資料。
4. 本週正好遇到9/21國家防災日，補充關於地震的訊息。

補充資料

1. 全球氣候風場網站 
2. 颱風資料庫
3. 全球災害事件簿
4. 系列41_颱風的形成、路徑與颱風眼
5. 颱風天衝浪遭捲外海 男趁風浪小游回岸獲救
6. 大雨淹水！男水溝嗨玩「漂漂河」 下秒被吸進下水道消失了
7. 最近地震
8. 【看當年】九二一大地震｜1999年｜公視我們的島 穿梭島嶼二十年
9. 【台東地震】三層民宅為何塌？技師揭原因：不符現在規範@東森新聞 CH5
10. 颱風引發慢地震
11. 颱風警報氣象局報你知
12. 防颱宣導 塗鴉篇
13. 追風計畫 【下課花路米 1345】
14. 【八八風災】莫拉克十年系列報導-風災十年路(公視 我們的島 第1015集 2019-08-05)
15. 【歷史上的今天0808】八八風災滅村 莫拉克被除名

自學:閱讀自然課本p22-p23      

601天氣變化

602天氣變化

603天氣變化

604天氣變化

605天氣變化

自學 自然課本p24-p25

Q1颱風形成地點?

Q2颱風移動路徑?

Q3颱風從形成到消失，強度有何變化?

Q4颱風為台灣帶來哪些災害?

小組討論

決定要探討的颱風!

分析與發現

1.衛星雲圖上的颱風，有哪些特徵?

2.地面天氣圖上的颱風有哪些特徵?

3.透過颱風資料庫，(602)查詢2009年登陸的颱風數量。侵襲台灣的月份。

自評:完成習作檢核(自然習作p13-17)

(601)任務一:預測20220925(日)飛牛牧場天氣狀況，需不需要帶雨具?

         任務二:查詢2010年登陸的颱風數量。侵襲台灣的月份。

(603)任務一:預測20220925(日)墾丁天氣狀況，需不需要帶雨具?

         任務二:查詢2011年登陸的颱風數量。侵襲台灣的月份。

(605)任務一:預測20220925(日)飛牛牧場天氣狀況，需不需要帶雨具?

         任務二:查詢1999年登陸台灣的颱風數量。侵襲台灣的月份。

發現:

1. 部分學生看到的只是部分，無法看到全體，解讀颱風資料，常常忽略登陸地點與時間，出海地點與時間。
2. 菲律賓、蘇澳、苗栗很容易寫錯的字用紅色標註。
3. 《料理鼠王》（英語：Ratatouille）是2007年的美國電腦動畫片，也是皮克斯動畫工作室製作的第八部動畫長片。也就是學生還沒出生的時候上映的電影，卻意外受到部分學生的喜歡。
4. 當責:開學第4週，發現領導型學生越來越有架式了。讓組員感受到小組長是可以依賴的、能解釋任務的、知道加分機制、能負擔後果、重視最後成果的。「當責者」要能承擔全責，要確定「負責者」能完成工作。成果沒交出就是任務未了，俗諺「沒有功勞也有苦勞」在現實世界裡並不適用。當責是一種允諾、一種義務，不只是對自己，還要對週遭其他人，要交出一個特定的、已約定的成果。若能為成果擔起當責，功課不好的人也可以當最高管理人，知所當為、為所當為、全力以赴並交出成果。學會當責不讓，將領導團隊完成任務，乃至加值社會。

   當責［全新增訂版］

5. 有個學生掃地十分乾淨，詢問之下，原來他假日就會到工廠掃地和清理廁所!掃地看的是態度，認真與否，一目了然。看學生收平板車也是如此，越重視細節，越容易成功。

    這群企鵝遇到很大的風浪!