第17週 教學週誌 水溶液的導電性

 22 動手做：檢測水溶液的導電性

【學習目標】

 檢驗水溶液是否具有導電的性質。

【自學5分鐘】請閱讀課本Ｐ64-65，完成檢測水溶液電路組裝。(複習4年級的通路與斷路)

1. 將電線兩端分別放入不同水溶液中，接通電路後，A小蘇打水、B肥皂水、C醋、D汽水、E鹽水溶液會導電，可以使發光二極體發亮；F糖水、G純水則不會導電，發光二極體不會發亮。

2. 請根據上面敘述，完成下表填空：(填代號)自然寶典p.45

【小組討論5分鐘】酸性水溶液用紅筆圈起來，鹼性水溶液用藍筆圈起來，中性水溶液用鉛筆圈起來。有發現什麼特別的地方?

龍壽國小五年級下學期自然水溶液酸鹼性心智圖(翰林版)

自然寶典p48

1. 實驗課:使用20ml量杯，分別取5ml水溶液(A)和5ml水溶液(B)；用眼睛看，鼻子搧聞，不能口嘗，小組討論推測寫白板；使用發光二極體(LED)檢測是否發亮。

2.課堂完成自然寶典p.44-p.51。LED組裝

材料發下去，觀察學生組裝LED燈情形，知道怎樣接才會亮。(長腳接正極)；每班大約有3人是需要協助的，最常看到的錯誤接法，是直接使用鱷魚夾同時接長短腳，呈現短路，電池都會發燙；第2名錯誤接法是將電線放入水中，還碰觸在一起，完全無法證明水溶液是否會導電，第3名錯誤接法，不會判斷LED的長腳要接正極，短腳要接負極(黑色鱷魚夾)。