遠距教學下的小革命和新挑戰

當學生消失不見、心理健康惡化，英國如何因應疫情對教育的長期衝擊

截取重點

遠距教學一上路，一個學生都不能少，教師得蛻變自身能力，極盡所能把孩子留在虛擬教室裡。

更重要是，遠距教學不只是教學，在學生孤單地被關在家時，它可以是一種陪伴和支持的力量。

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20210529線上公開課反思

當學員問到不配合的學生，打擾討論進行，破壞小組合作完成的畫面，該怎麼辦？

對我來說這真是一個不容易處理的問題。

我覺得光靠一個老師的力量是完全不夠的。這方面我只能感謝導師和家長協助，還有同學給予的正向溫暖。

一堂30分鐘的線上課程，我常常需要準備3個小時，甚至更多。

但是，只要一個學生心情不好，就可能摧毀妳所有的努力💪。

如果家長再來一句：為什麼只有老師的課堂，會發生問題。

哇！老師要如何安頓自己的身心呢！

適時的停頓

看看正向文章，告訴自己同儕互動是很重要的，不斷進行修煉，幫助自己與學生進行更溫暖的對話！

後記：當傷痕出現，即早發現，即時治療，可以早日康復！