第15週~維護生物多樣 性的 行動
電子書 講義 iNaturalist
補充資料:
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了解國際上、臺灣政府有哪些維護生物多樣性的行動。
落實環保行動,讓自然資源可以永續利用。(誠信)
中興大學森林週展版(小禮堂5/17-5/23)畢業考準備範圍：
1.食物鏈中的角色、生物間的競爭、共生與寄生關係的例子。
2.生態系中的代表生物與生態系特徵。
3.台灣的外來種造成的影響與危害、台灣原生種與保育類的分辨
(記憶口訣：「來自台灣的是原生，瀕危稀少要保育」。
4.生物多樣性面臨的威脅、維護生物多樣性可具體行動的方法。
5.自然課本劃線重點整理、自然習作、自然寶典。
3-1 生物彼此間有什麼關係
1.食物鏈：將生物以吃與被吃的關係依序相連，稱為食物鏈。
(1)生產者：可以自行製造養分的生物。EX 植物
(2)消費者：必須透過攝食獲得養分的生物。EX 人
(3)以生產者為食物的生物，稱為一級消費者。
(4)分解者：以動植物遺骸，作為能量來源。EX 真菌
2.生物間的關係
(1)競爭：生物間爭取有限的資源。
(2)共生：與其他生物有密切有利的關係。EX 螞蟻+蚜蟲
(3)寄生：寄居在其他生物，損害被寄生生物的利益。EX 跳蚤
3-2 不同生態系中的生物有什麼不同
1.不同生物所在的環境也不一樣。
(1)陸域：草原、沙漠、熱帶雨林、凍原生態系
(2)水域：海洋、淡水、河口
2.台灣四面環海，有許多不同地形
Ex：高山(3000m以上)、森林、河口濕地、潮間帶、溪流
高山泛指海拔3000公尺以上，台灣一共有268座高山，有多變的氣候和美麗壯碩的景觀。
百岳是由中華民國山岳協會所選定，最初有三大標準:
第一，高度超過3000公尺；
第二，地圖上有山名；
第三，具有三角點，
以此標準評選出100座山岳，目的在於推廣登山活動讓登山客有可追尋目標。
3.台灣特有種生物(台灣獨有)
動物：台灣藍鵲、台北樹蛙、台灣獼猴
植物：台灣欒樹、玉山薄雪草
4.保育類生物：因為生存環境遭受破壞，數量
減少，而被列為瀕臨絕種。
Ex：臺灣黑熊、南湖柳葉菜、櫻花鉤吻鮭(陸封型)
3-3 如何維護生物多樣性
1.生物多樣性
(1)包含：遺傳、物種、生態系等多樣性
(2)好處：減少害蟲、更多食物來源、維持環境穩定
2.生物多樣性的威脅：棲地破壞、資源過度使用、汙染
、外來入侵種、氣候變遷
3.藉由人類活動方式(運輸、人為引進)，進入
原本不存在環境且強勢生存下來的物種，
稱為外來入侵種。
動物：紅火蟻、美洲螯蝦、福壽螺、牛蛙、海蟾蜍、綠鬣蜥、斑腿樹蛙、埃及聖【睘鳥】
植物：小花蔓澤蘭、菟絲子 、銀膠菊、大花咸豐草、豬草
4.維護生物多樣性的行動
(1)制定生物多樣性公約
(2)保育、防治外來種、設立保護區
(3)綠色消費、選購本地和季節性產品、外來入侵種清除工作
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(中興大學獸醫週版~5/19-5/25 10:00-18:00圓廳302教室)
20250518國中會考題(自然)
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