2025第9週~複習週~簡單機械&能量與生活

 2025第9週~複習週~簡單機械&能量與生活

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CH1空白複習卷   CH2空白複習考

CH2空白複習卷   CH2空白複習考

Answer

 CH1簡單機械複習卷       簡單機械複習考

CH2能量與生活複習卷     能量與生活複習考

2-1使用能源對環境的影響

 能源可分為再生能源與非再生能源。

 了解臺灣主要的發電方式及其對環境的影響。

2-2能源永續

 節約能源和提高能源使用效率可以使能源永續。

 了解臺灣及世界各國為了能源永續所做的努力。

補充資料:

1.wordwall生活中應用槓桿原理工具，請找出它們支點、施力點、抗力點的位置。

2.kahoot簡單機械  kahoot 能量與生活

3.Quizizz1-1   quizizz1-2  quizizz1-3    quizizz2-1      quizizz2-2

4. Quizlet 槓桿  (學生說Science學過了!課堂挑戰賽!) wes-angel

5.智慧城市

6.澎湖低碳島紀錄片5分鐘版

7.113.5.3地方新聞：澎湖發展低碳島 卻無儲能場設置

哇!學生為了拿到排行榜第一名，反覆精熟練習下~我居然被洗到第10名了。

希望下禮拜期中考，自然都可以 all  pass。

                                                         上面2張圖哪裡不一樣?

                              資料來源:【數據】2023/2024台灣電力數據統計&回顧

簡單機械:(複習)

1.先找施力點(可能是手指用力的位置)，用紅筆畫O。

2.再找抗力點(可能是放置物品或夾住物品的位置)。用藍筆畫X。

3.最後是支點(最難找的位置)。用綠筆畫△。

4.施力點到支點間的距離稱為施力臂，用紅線標示。

5.抗力點到支點間的距離稱為抗力臂，用藍線標示。

6.用尺比較兩條線的長短，如果施力臂>抗力臂，省力。(口訣:施臂長省)

7如果抗力臂>施力臂，費力。(口訣:抗臂長費)

共通的語言:省力和費力

施力*施力臂=抗力*抗力臂

施力=抗力（施力臂=抗力臂)  ➡ 不省力也不費力

施力>抗力 （施力臂<抗力臂)➡  費力

施力<抗力 （施力臂>抗力臂 )➡  省力

1-1速度與動能

 運動中的物體具有動能,可以對物體產生作用。

 實際操作,了解物體的速度與動能的關係。

 知道物體運動速度越快,動能越大。

生活經驗:滑水道坡度越大，滑下來速度越快，水花濺得越高。

設計實驗:速度快慢與動能的關係

先觀察坡度大小是否影響速度快慢。

接著確認坡度越大，代表速度越快。

所以，我們利用坡度大小來表示速度快慢，結果發現，坡度越大，速度越快，被撞擊的瓶蓋移動距離越遠。而移動距離越遠，表示瓶蓋獲得的動能越大。

因為【動能】代表物體運動時具有的能量，這個能量是可以被傳遞的。

一、觀察物體撞擊實驗

請閱讀課本P.56-P.57，物體的動能和速度是有關係的，想研究物體運動速度與動能的關係時，要如何製造出不同速度呢？要如何將動能大小變得可以觀察與測量呢？請獨自完成下列空格，並思考問題 。                                                                                                                   （5  min）

【問題】物體的速度與動能有什麼關係?

實驗設計中的操縱變因、控制變因，應變變因？請打勾。

操縱變因(1個)	控制變因(很多個)	應變變因(1個)
▢ 斜坡的坡度 ▢ 斜坡的長度 ▢ 被撞擊物體 ▢ 撞擊物體 ▢ 被撞擊物體的移動距離	▢ 斜坡的坡度 ▢ 斜坡的長度 ▢ 被撞擊物體 ▢ 撞擊物體 ▢ 被撞擊物體的移動距離	▢ 斜坡的坡度 ▢ 斜坡的長度 ▢ 被撞擊物體 ▢ 撞擊物體 ▢ 被撞擊物體的移動距離

探究實作  撞擊實驗

請依據課本P.58-P.59，指示完成下列實驗、記錄、問題。  （10min）

【問題】小妍想研究的問題是什麼? (請用紅筆在課本上畫出來，把實驗紀錄的位置圈出來。)

小恩想研究的問題是甚麼? (請用藍筆在課本上畫出來，把實驗紀錄的位置圈出來。)

將實驗數據畫成長條圖需要注意什麼？

(請用紅筆圈出縱軸項目和單位。用藍筆圈出橫軸項目和單位。)

資料來源:康軒電子書

可再生能源：太陽能、水力、風力、海洋能、生質能。

非再生能源：石油、天然氣、煤、鈾(核燃料)。

推廣綠色能源有助於減少污染與資源枯竭。