2025第5週教學週誌-還有哪些送動力的機械?

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3-1 齒輪傳送動力

3-2 齒輪鍊條組的應用

補充資料:

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10. 時鐘齒輪與齒輪比

 1.察覺鍊條可以傳送動力。(腳踏車動力傳送方式)
 2.察覺空氣和水可以傳送動力。

創造自己的三色筆記術
綠筆:圈結構
藍筆:畫初概念(第一次遇見的專有名詞，例如:輪軸)
紅筆:寫出應用或者舉例。

1-1 速度與動能

任務:請用一句話清楚說明下方實驗數據代表的意義。

這個數據告訴我們在斜坡坡度_____度時，被撞擊物移動距離最遠。代表他的速度最快，動能最大。

Q1.為什麼這組的實驗坡度30度的被撞擊物移動距離最遠呢？

寧寧:我推測撞擊點不一樣，他的撞擊物可能很小。

Q2.他們的撞擊物會是什麼？

昕昕:我推測是鉛筆，滾動的結果和移動的結果不一致。

Q3.你可以重複驗證它的實驗結果嗎？

思思:我覺得要知道他們的撞擊物是什麼，還有在什麼樣的環境實驗，誰負責觀察紀錄。重新實驗看看，應該做不出相同的實驗結果。如果能做出坡度30度的移動距離大於坡度35度的移動距離，實在太有趣了。我也想知道為什麼?

Q4.如果無法做出相同實驗結果，可能原因是什麼?

達達:我們這組使用膠水，發現滾動較遠，撞擊的位置是影響的關鍵，我們發現重複實驗後，35度的撞擊距離還是大於30度大於25度喔!

Q5.如果移動距離太長，格子不夠畫長條圖怎麼辦?

順順:可以繪製有省略符號的長條圖喔!

Q6.想一想，下方10種實驗裝置圖，哪一張圖最可能讓被撞擊的瓶蓋移動距離平均超過100cm?

AB

CD

EFG

HIJ