2024~第19-20週~期末評量與期末活動

 


關鍵提問

期末活動~科學動手做

鞦韆的擺盪速度已經固定好了?

如果是一架 160 公分高的鞦韆,擺盪一次的時間大約是 2.2 秒,「理想狀態下」我每分鐘要幫小孩推 27 下;換成另一架 220 公分高的鞦韆,擺盪一次的時間約是 2.7 秒,「理想狀態下」每分鐘需要推 22 下。

如何在鞦韆上越盪越高?

 














**目標**:讓學生製作簡易單擺和觀察不同長度下彈珠擺動情形。

**活動**:
- **介紹**:展示單擺並解釋其基本構造。用圖片和實物展示。
- **觀察**:讓學生觀察單擺的擺動,記錄來回擺動的次數和時間。

**問題**:
  1. - 單擺由哪幾部分組成?
  2. - 單擺是怎麼運動的?
  3. - 你觀察10秒內,彈珠來回擺動幾次?

單擺

1.班級-座號

2.擺線長度:10cm;___cm

3.擺線角度:10度(0.5刻度)

4.使用ipad拍攝小組作品合照(背景乾淨沒有雜物)




5.使用ipad慢動作攝影錄製單擺擺動10秒的影片。
(背景乾淨沒有雜物)


夏至北回歸線上立竿不見影。



自然考100分的學生實在很厲害,就像是畢業生回來說他們會考成績5A10+的厲害。

這次的試題有幾位老師裸考也都能拿到90分以上,確實是可以進入長期記憶的考題。

關於不足70分的學生,我想是需要更多的刻意練習。

下方為線上測驗連結(輸入  班級-座號)

作答完可以看見排行榜。


CH3-1 (植物如何獲取養分?)

CH3-2(植物有哪些繁殖方式?)

CH3-3(植物有哪些妙招?)

CH4-1(溫度改變對物質的體積有何影響?)

CH4-2(熱是如何傳播?)

CH4-3(如何保溫與散熱?)


錯題分析(3假1真&3真1假)

















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