第18週教學週誌~動物樂器發表會
第18週教學週誌~動物樂器發表會
第十八週
本週進行第四單元的複習及動物樂器製作。
自學:
1.觀察樂器(學生要將meet螢幕背景換成想製作的樂器照片)
所以學生必須學會搜尋圖片和置換圖片。
2.畫設計圖(學生觀察想做的動物造型及樂器融合，畫出設計圖(自然習作上)
3.規劃與準備(這個地方在檢核學生解決問題的能力。)
神奇的是學生居然說:(我沒有，我不會，後來發現他連早餐都沒吃~~只好....等他~~~)
考試普通的學生反而在這一關拿到高分。
4.製作(這時候就可以看到學生的用心程度，有許多令人驚豔的創意作品。)
5.調整(這個階段多半是卡在調音的技巧，真的需要一些音感上的天分，還好現在手機APP也可以協助調音。)
6.改良或重新設計(有些學生會說他的作品拆了或是丟了，代表它原始作品還有改善空間，剛好打掉重練。)
思考:樂器要如何和動物結合需要動腦發揮想像力與創造力。
表達:學生透過meet演奏~也可以拍影片上傳!
分享各班學生已繳交的動物樂器成品，各班挑3 張當代表！學生真是很有創意！
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