第一週 簡單機械 綠色行動 教學週誌
藻礁公投吵什麼？三接為何不遷台北港？正反交鋒一次看
綠色行動1:調查衣櫥方法 2.線上問卷 3.我的膠囊衣櫥(照片上傳區)
1.「這點錢我不賺沒關係！」廠商怒嗆環保局 台灣舊衣回收為何緊繃？ 2021-02-19
22:56天下雜誌 文 吳靜芳
2. 「黑衣最難處理」全世界舊衣回收解方，藏在70年台灣化纖大廠2021-02-19 23:02天下雜誌 文 吳靜芳
3.竇騰璜：白襯衫是我的蘋果光04:102021/02/20
中國時報 郭家崴
4. 過新年，買新衣，用「選物」打造今年新時尚「膠囊衣櫥」2021/2/10遠見:文 / BeautiMode
4/22是世界地球日，配合第三單元珍惜自然資源，趁換季期間，檢視自己的衣櫃 ，完成下列表格:
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開學時:我的衣櫃 (調查日期: ) |
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分類 |
上半身衣服 |
下半身(褲、裙) |
外套 |
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常穿(件) |
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不常穿(件) |
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沒再穿(件) |
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合計(件) |
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世界地球日:我的衣櫃 (調查日期: ) |
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分類 |
上半身衣服 |
下半身(褲、裙) |
外套 |
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常穿(件) |
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不常穿(件) |
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沒再穿(件) |
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合計(件) |
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找一找，教室裡有哪些器具是利用簡單機械原理設計的?
利用文具用品設計簡易翹翹板。
第一週教學週誌:分組、確認任務、執行、驗收。
每一班的特性不同，分組方式也不同；603和604採用自行分組，效率最高，每個人都清楚自己該執行的任務，分工合作，自主學習，老師就有時間在各組間進行個別指導。601和602導師進班觀察，也能完成任務。605極具挑戰性，挫折感最重，需要個別指導的人數也最多，下週暫時留在原班上課，培養默契。不知是否因為補習的關係，造成學生對施力與力矩產生混淆，無法靜心閱讀數據，找出關係。似懂非懂，最難教，反而是一張白紙的學習動機最為強烈。
老師期待的是3個臭皮匠勝過一個諸葛亮，結果看到的是3個和尚沒水喝，到底要如何幫助學生分工合作，自主學習呢?單純提供實驗器材是不夠的，還是要從心態上去引導，真是一個巨大的難題呀!
突然頓悟發現原因，仔細回想，學生對人說話的方式，缺乏同理心與尊重，造成同儕的關係緊張，是最大的癥結點。
而這些心直口快的學生，往往不會反省自己，只會檢討別人。這就是我今天的挫折來源吧!
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