第9週教學週誌~天氣變化&水溶液複習週

 

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第10週將舉行期中定期評量，整體來說這是檢驗學習狀況的好機會。

六年級自然除了增加許多專有名詞需要記憶外，在實驗設計上需要花點時間理解。平時作業準時交，錯題立刻弄懂，多半能拿到不錯的分數。

想提高分數的同學，可以製作錯題本，製作錯題本的精髓在於，「不只是把答案抄上去而已，而是要把自己為什麼錯，以及正確的解題思路寫上去。」之後複習的時候，就能避免犯第二次相同的錯誤。考前2周做「錯題本」，不管是段考前衝刺或是大考前總複習，快速掌握重點融會貫通。天氣、水溶液。

完成天氣變化和水溶液心智圖筆記整理

     多變的天氣—氣團與鋒面    

回想舊經驗:關於3年級已經學過的溶解實驗。生活中的溶解。

回想舊經驗:關於4年級已經學過的電路實驗。

LED接腳有正負極性之分，其藉由外觀分辨方式有兩種：

長短腳：長腳為正極、短腳為負極。此方式有缺點，當LED被焊接在電路板上，或是特定需求被剪裁針腳時，就無法用此方式辨別。

圓環缺角：由LED正上方視角俯視，會發現其圓環有一缺角，靠近此缺角的針腳即為負極。

回想3年級舊經驗~蒸發

蒸發 （英語：evaporation）蒸發僅限於液體表面汽化的過程，與另一汽化過程「沸騰」不同的是，蒸發只會發生於液體的表面，而且可在任何溫度發生。

在自然界中，蒸發是水循環的重要途徑，太陽的能量使海洋、湖泊、泥土中的水分蒸發，形成雲。植物葉片氣孔中水分的蒸散。在工業生產中，有的液體在沸點或低於沸點時會氧化或分解，需要進行減壓蒸發（真空蒸發）。

發現:高分群的考卷真的很認真作答分析題目。

第一次評量考準備範圍：

1.水的三態變化、衛星雲圖與地面天氣圖的差異

2.颱風形成條件、特徵與造成災害、冷鋒、暖鋒與滯留鋒的天氣型態

3.水溶液酸鹼性的顏色變化(石蕊試紙、蝶豆花汁液變色範圍)

4.影響水溶液溶解量的變因、可以導電的水溶液種類分類、酸鹼中和的例子

5.請將練習卷與複習考卷整理，「平時整理好，複習沒煩惱」。

關於課本提到的氮肥使土壤酸化，指的應該是銨態氮肥!氮肥在土壤內的作用

銨態氮肥 (NH4+)

1. 屬於生理酸性肥料，因為銨被作物吸收後遺留酸根，以及銨態氮在硝化過程中產生氫離子，施用後易使土壤酸化。
2. 因帶正電荷，可被帶負電的土壤膠體吸附，故不易移動及淋洗損失。適合水田施肥。
3. 在適當的 pH 值（6.0-8.0）、溫度 （30-35℃）、通氣和水分（田間容水量50-65%）下，容易經過硝化作用轉變為硝酸態氮。
4. 在鹼性環境中易有氨的揮失，且忌與鹼性肥料混合使用，以避免氮肥損失。

20241024(四)農曆9/22(下弦月)

今天google首頁出現一個弦月升起的小遊戲，越到後面越燒腦!