第20-21週教學周誌 期末評量及期末活動(星星與生物)

 第20-21週教學周誌 期末評量及期末活動(星星與生物)

期末評量結束後的課程十分彈性，因為已經有部分學生自動提前放寒假，所以不可能進新的進度。

那就來玩吧!

設計兩個活動。(只剩1節課的班級就只能進行活動1；有2節或3節課的班級可以進行活動1和2)

第1個活動是2022星座運勢~你相信星座嗎?

第2個活動是SPOTlIFE~找相同生物

SpotLife新玩法！(高階版)

※ 用語說明

　卡牌的大頭面：指的是只有一隻物種的那一面；

　卡牌的多隻面：指的是有8隻生物的那一面。

給小5的玩法(1):

1.將 9 張排排成九宮格狀

2.玩家們看誰同時找出有3張具相同圖案的就可以先拿走這三張，隨即補充三張。

3.重複進行遊戲，到找不出三張相同為止，看誰拿最多。

給小5的玩法(2):

1.牌堆只有一張牌，其他牌平分到玩家手中。

2.玩家看手牌與牌堆相同者說出名稱，即可丟到牌堆上。

3.勝利條件是看誰最快把手牌用完。

505發展的玩法(3):

1.先攤開所有牌卡的大頭面，認識56種生物。

2.發牌者遮住生物名稱，1次1張牌卡。玩家猜牌，最快猜中的玩家，可以拿走牌卡。

3.勝利條件是看誰拿走最多牌卡獲勝。