第17週教學週誌(電磁鐵的特性~電磁翹翹板)
學生因為剛做完智高投石器，手邊都有智高積木，可以利用智高積木裡的超長條、長方架、長軸與齒輪、結合鍵...設計組裝簡易翹翹板。
目標:1.電流方向改變，電磁鐵的磁極也會跟著改變。
2.自製翹翹板控制棒。能夠磨除漆包線上的漆，連接電池，形成通路。
補充資料:
(1) 紓壓小物-電磁玩具
(2) 旋轉的線圈
1.電流的定義：由電池的正極經外電路再流回電池的負極。
2.電流的概念是一種以水的流動，為一種比擬的假說，後經科學家的證實；電流在導體中並不存在，但因為此一概念在科學界引用已久且成為習慣，故至今仍然沿用。
電磁翹翹板遊戲規則:
1.電磁翹翹板，一端為N極，另一端為S極。(猜拳，贏的先選邊)
2.裁判學生，每一回合都要確認電磁翹翹板是否平衡。喊口令(預備、開始、計分)
3.控制翹翹板的學生，要先準備好控制器。先把翹翹板吸下來的一端為獲勝。
4.採3戰2勝。記分員在小白板上計分。
發現:
1.學生最容易遇到的問題是漆包線沒有磨除乾淨，無法形成通路。
2.不知道電池盒上的紅色線為正極，黑色線為負極。
3.當兩端漆包線接在正、負極上為短路現象，易使電池發燙。需要隨時斷電，或是在電磁翹翹板控制棒上串聯1顆燈泡，避免短路現象持續發生。
宥廷的設計(斷路燈泡不亮) (通路燈泡會亮)
1.看影片觀察思考
2.繪製無人翹翹板
3.推理
4.小組討論
5.實際操作
7.學生筆記（精緻化）
電磁鐵磁力大小測試(將實驗結果記錄在自然習作上)
(1)電池數量
(2)電磁鐵線圈圈數
留言
張貼留言