第17週教學週誌
1. 本週介紹簡易樂器製作的要領。完成加油汽笛。
2. 下週進行第四單元的複習。
補充資料:
推薦: 2019中興昆蟲展-你今天Social了嗎?
日期：2019/6/7～6/15 地點：中興大學 惠蓀堂
📣展覽時間：平日：9:00~17:00
假日：9:00~19:00（＊端午連假 均算是假日時段＊）
心得：
20190606早上有6年級的跳蚤市場，導師事先說明如果學生表現不錯，可以提早十分鐘下課！而506確實沒有讓老師失望，我們在一節課內完成自然寶典、習作及加油汽笛，還有很多用心準備的學生帶來自製樂器的材料，在課堂上完成了排笛，簡易伸縮吸管笛、弦樂器及敲擊樂器。8:50準時下課，並請同學在9:10回到自然教室。我想這是人性的掙扎，要能脫離商場，遵守承諾，是需要多大的自制力。可喜的事只有一位迷途小羊，其他的學生都能在9:15坐好，複習第四單元，並做人耳頻率測試！20-20000HZ能聽到哪些頻率的聲音！學生越來越進步真的感謝導師、家長和同儕間的共同努力。有個學生說，他們會準時回來，是因為一個傳一個告訴同學，如果不能準時回來，老師會被罵！總之，相信變好的力量是很強大的！
本週還有一件小插曲讓我印象很深刻，下課時間遇到舜元他跟我打完招呼，還不忘提醒周遭的同學，要跟自然老師問好！真的好可愛！自己做到了也不忘提醒他人，善的循環，值得鼓勵！
祝福林志玲幸福美滿。志玲姐姐在演講中曾經提到她的娃娃音常受到攻擊，所以，曾經想要改變自己的聲音，直到遇見一個善良婆婆，因為她的音色而認出她來，告訴她要多吃一點，好好照顧自己。她才開始接受自己的聲音。在批改自然習作時，看到學生寫老師上課的聲音是噪音，解決方法是請老師安靜一點。就會想到志玲姐姐受的傷！後記，6/6當時認為老師上課是噪音的同學，今天很認真，身為教學者，還是肯定學生的努力，期許這種想要變好的力量越來越強大！
有個學生看到我最近在看的一本書-殘酷世界的生存法則-給我的回應是，「老師妳怎麼看這麼悲觀的書？」我說我在研究社會行為！書中p206提到咬過對方手臂的黑猩猩，會因為擔心報復而緊盯著那隻受傷的手臂，並為對方梳理毛髮來提議和解。吸血蝙蝠到了晚上會飛離巢穴，靠近牛豬馬等動物的背後，在他們身上畫出3公釐左右的傷口。蝙蝠的唾液中還有防止血液凝固的物質，一餐會吸取約體重的40 %的血量，然後回家。但是，如果吸不到血，三天後就會死亡，因此，幸運的蝙蝠會將血液反芻分享給飢餓的夥伴。令人驚訝的是，吸血蝙蝠還記得過去曾分享血液給自己的夥伴。p211棲息在非洲草原的瞪羚，只要察覺的獅子靠近，就會一起飛奔而走。
如果有一隻性情怪癖的瞪羚企圖冷靜的判斷當時的狀況，應該會最早成為獅子的食物吧！換言之，對於瞪羚而言，採取和群體相同的行動才是存活的最佳策略。
學生的提問？
2.聲速會影響頻率嗎？
（1赫茲（Hz）表示事件每一秒發生一次。「聲速」（每秒340 米），單位時間內振動波傳遞的距離。氣體的波速則會受溫度的影響，公式是 聲速=331 + 0.6T，T為攝氏溫度。說完定義，反問學生你覺得會影響嗎？他就自己回答應該不會。）
3.老師妳知道0.0Hz電影嗎？
（小時候愛看鬼怪科幻靈異故事，看過七夜怪談後，就不想再看恐怖電影了！）
4.52赫茲的鯨魚是哪一種鯨魚？
（藍鯨聲音為10-40HZ;長鬚鯨50Hz。有科學家認為52Hz鯨魚為混種。其實，說故事的目地是想帶出溝通需要調對頻率，才能對話！還有鯨魚是社會行為的動物！）
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