2024第13-14週動物大解密~動物如何呼吸? & 動物與我們生活有關嗎?

2024第13週動物大解密~動物如何呼吸? & 動物與我們生活有關嗎?

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攻城投石器  

比賽結果

601   602   603  604

 

動物如何呼吸?

補充資料:

1. 動物的呼吸構造
2. 【觀念】動植物的呼吸構造
3. 人體的呼吸系統
4. 【觀念】人體的呼吸系統與呼吸運動
5. 【科普教育】認識肺的結構與功能(國語)
6. 氧氣走遍你身體的一段旅程
7. 呼吸錯誤容易過敏、腦霧甚至短命！醫提「用鼻呼吸」比「用口呼吸」重要
8. 沙塵暴是什麼？沙塵暴影響空氣品質時，民眾要如何因應？
9. 動物如何呼吸
10. 動物的運動
11. 呼吸系統，真的很簡單！
12. 讓你的二頭肌達到前所未有的收縮 (中文字幕)
13. 不要像這樣做板凳體撐 (中文字幕)
14. 大廚教你：雪梨豬肺湯的家常做法，一家大細都中意#美食教程 #汤水#煲汤 #养生汤
15. 【扶拉格透可】為什麼鯨魚有肺，上岸照樣領便當？│Why can't whales survive on land?

13週遇到6年級畢業旅行，13週與14週課程進度融合進行。

澄清石灰水實驗，讓學生運動10秒後吐氣到澄清石灰水中，效果十分顯著，一次完成。

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二氧化碳的檢驗法： 二氧化碳通內入澄清的石灰水中可產生白色的碳酸鈣沉澱：

動物與我們生活有關嗎?  601   603

補充資料:

1. 【延伸】向大自然借鏡-仿生學
2. 啄木鳥為什麼不會得腦震蕩？
3. 仿生－以自然為師的科學
4. 2023「台灣仿生設計競賽－高中職組」成績出爐，師法自然解決水資源挑戰！
5. 友善雞蛋標章有幾種？
6. 動物福利怎麼走？友善畜牧論壇分享德國經驗

1-1人體的構造與運動方式

批改學生自然習作的過程當中，發現很多學生無法判斷，手臂彎曲是內側肌肉收縮，外側肌肉舒張。

猜想學生應該無法完整敘述收縮和舒張的定義?

收縮:由大變小或由長變短縮聚起來。

舒張:由緊繃狀態轉為鬆弛狀態。

原本用扁梳子和橡皮筋摸擬手臂運動，觀察肌肉的收縮與舒張，看來效果不好。後來發現新北市中港國小用不同顏色氣球模擬肌肉，看起來效果更好。

手臂彎曲時：內側肌肉「收縮」，外側肌肉「舒張」

手臂伸直時：內側肌肉「舒張」，外側肌肉「收縮」

人體肘關節彎曲時，內側肌肉【屈肌（肱二頭肌）】收縮，外側肌肉【伸肌（肱三頭肌）】舒張。

1-2動物的構造與運動方式

批改學生自然習作的過程當中，部分學生無法分辨腹足、斧足與腕足都是沒有骨骼的肌肉。

腹足:蝸牛、海螺或者是蛞蝓具有明顯且發達的頭部，腹面有肥厚而廣闊的足，所以得名。

斧足:代表動物為河蚌或文蛤，移動時，伸出雙殼的足，其形狀很像斧頭。

腕足(ㄨㄢˋ足):烏賊、章魚等海洋生物生長在口的四周能蜷曲的器官。

1-3動物的分類

這個地方困難之處在於學生無法正確使用二分法。

二分法在於找出分類標準，將「特徵符合」與「特徵不符合」的生物分開。要用[是OO/不是OO；有OO/沒有OO]來進行。

例如:是胎生/不是胎生；有翅膀/沒有翅膀。

2-1人體的呼吸

使用澄清石灰水檢驗二氧化碳。

2-2動物的呼吸

動物名稱與呼吸器官的配對

鯨魚➡肺

金魚➡鰓

肺魚➡平時用鰓呼吸，在水涸時可用鰾當作肺來呼吸，鰾在食道處有一開口，可稱作內鼻孔。

魚鰾(ㄅㄧㄠˋ):魚身體內控制浮力大小的器官

魚鰾膨脹，體積增大，魚的密度下降，就可以上浮，反之魚鰾收縮，體積變小，魚的密度下降，導致下潛。

蝗蟲➡氣管

蚯蚓➡皮膚

3-1動物與我們的生活

動物名稱與物品配對

乳牛➡牛奶

綿羊➡羊毛衣

母雞➡雞蛋

魚、蝦、貝➡食物

鱷魚➡皮夾、皮鞋

友善與非友善動物養殖方式

放牧➡格子籠

箱網養殖➡魚塭

3-2來自動物的靈感

鳥類翅膀➡飛機翼

青蛙的蹼➡蛙鞋

魚鰭➡船槳

章魚的吸盤➡吸盤

2024第12週動物如何運動?攻城投石器

 

電子書  講義

補充資料:

1. 【觀念】動物運動構造與運動方式的關聯
2. 131 3a 01認識二分法，並能利用二分法將常見的生物加以分類
3. 僵硬、疼痛，退化性關節炎怎麼辦？（懶人包）
4. 七分鐘運動-下半身加強
5. 【PEAK FORCE 運科訓練教室｜棒球】Dr. Sato 開講｜以生物力學角度解析揮棒打擊動作(上)
6. 【PEAK FORCE 運科訓練教室｜棒球】Dr. Sato 開講｜以生物力學角度解析揮棒打擊動作(下)

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攻城投石器  

比賽結果

601   602   603  604

如何射得遠?

發射角度會影響距離嗎?

操縱變因:投石器發射角度

控制變因:同一個投石器、同一顆乒乓球、同樣場地、同樣發射者、同樣發射力道

應變變因:乒乓球飛行距離

 第11週教學週誌~動物大解密&攻城投石器

電子書  講義

認識動物-模擬手臂伸直與彎曲-實驗示範

補充資料:

1. 肌肉、肌腱、韌帶，你還傻傻分不清嗎？
2. 【運動與人體系統】關節系統，運動絕對不可少
3. 投石器改良記錄
4. 按部就班投石器製作

肌肉是連接在『肌腱與肌腱』之間，可以主動收縮，負責『產生力量及動作』，相較於肌腱，肌肉附近有較多血管及血液供應，因此有些學者認為肌肉損傷的修復會比肌腱損傷來的迅速。

肌腱連接在『肌肉與骨頭』之間，不能主動收縮，負責『傳遞力量』，如果肌腱斷裂或受損，就沒辦法有效地將肌肉產生的力量，傳遞至骨頭上並產生動作。

韌帶連接在『骨頭與骨頭』之間，沒有辦法主動收縮，但本身的構造相當堅固，負責『提供關節穩定性』。

本週課程認識人體骨骼、肌肉、關節及肌腱，了解他們的功能。並完成初階攻城投石器，下週進行班內決賽。初階投石器，就像彎曲的手臂，智高超長條模擬骨骼，橡皮筋是肌肉與肌腱，彎曲處利用黑色傳動軸與紅色齒輪連結，模擬活動關節。

投石器構造:底座+拋射架

掌握基本結構，就可以自由改裝與變形。

(可以參考補充資料，按部就班投石器製作。)

作業:在家修改測試投石器，讓乒乓球可以拋擲後掉入250cm遠的盒子中。

競賽主題：攻城投石器競賽

競賽日期：

601(11/14) 週四早上場

602(11/11) 週一早上場

603(11/12) 週二下午場

604(11/11) 週一下午場

                    可以參考已畢業學長姐的設計，在家練習。
作品創作規定：

　　1.材料：全部材料由學校提供，包含積木零件、橡皮筋(未限制)、乒乓球，其他材料不得使用。投擲物：乒乓球。

　　2.製作時間：決賽作品需於賽前完成，包含機構設計造型部份。

　　3.人員限制：必須由名單上的小組參賽人員獨立完成，比賽過程中若名單不符則取消參賽資格。

創作競賽規定：

1.為使競賽順利進行，敬請各參賽隊伍遵守本競賽規則，若競賽內有評判爭議之情形，由競賽評審討論決議之。

2.對競賽結果如有異議者於比賽當下提出，逾時恕不受理。

3.只能利用學校提供的材料製作。

4.投石器的構造部份都是使用智高積木製作。

5.一組有３次投擲機會，投擲後有２０秒的時間可以重裝與整理投石器，分數以三次分數加總後計算。

攻城投石器評分標準： 

競賽採用積分制，各組必須在規定時間內完成競賽流程（各階段由裁判控制），最後以總積分排列名次。各階段內容如下：

評分結果判定表

特別注意：如果機構設計造型在投石器競賽過程中脫落，則脫落一次，扣積分５分。
項目	積分數說明
投準	場地如下圖（單位：公分），將於當天抽出每個目標區分別代表的得分數（五分區２個、三分區１個、1分區２個，非目標區均為一分），請參賽隊伍現場進行測試奪取高分。
扣分規定	繳交競賽作品時，評審會進行作品是否合乎競賽規定。發現違規項目，並無法改善者，一次違規項目扣積分5分，扣至積分歸零為止。
特別注意：如果競賽總積分相同，則比較投石器機構本體的重量。投石器重量輕為勝。

目標區說明：

 

目標區全景照

（圖中各區分數為競賽當天抽出，上圖為示意圖）