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 第10週教學週誌~評量週(探索天氣的變化、水溶液)   電子書      CH2講義    CH1講義 ch1複習卷     ch2複習卷       ch1複習考      ch2複習考 ch1天氣變化解析      ch2水溶液解析    ch1複習考解析       ch2複習考解析 【TRY科學】20201007 - 鹽的科學妙用 ch3動物大解密講義 科學週~攻城投石器分組(2-3人1組) 下周將進入新的單元【動物大解密】，配合科學週，攻城投石器，採取2-3人一組，可以取一個和動物有關的響亮名稱。例如:猛虎軍團、獵鷹之爪、狼群戰士、犀牛衝鋒、巨熊力量、鋼鐵海龜。 科學創意競賽主題為「攻城投石器」，運用力學概念，與配合下學期「簡單機械」單元，製作投石器，探討拋射角度與準度等科學概念的創意競賽。 自學觀看雷達回波圖（雨圖） 2024，10月31日康芮颱風假（四）（下午）台灣目前的下雨狀況。（後續下雨時間變化，請看後續新增的雷達回波圖） 不知道每個人是在什麼地方？想知道那個地方會不會下雨？所以可點閱下面網址： 雷達回波圖 康芮颱風雷達回波圖 進入時，再點一下，下面動態顯示（3小時），雷達回波圖，每跳動一下，是隔10分鍾。主要雷達回波圖，自動更新顯現出的圖，離正常時間，只慢10分鍾而以，自己研究觀看，就能很容易，看得懂（雨）何時會來，何時會走。（雨）從那方向來，從那方向離開。或（雨）突然出現突然消失。（雨）下大雨或下小雨。都能自己看懂。 衛星雲圖看不出雨量，但是看得見雲團變化。 康芮颱風眼登陸後消失

  電子書      CH2講義   CH1講義 ch1複習卷     ch2複習卷      ch1複習考 ch1天氣變化解析     ch2水溶液解析   ch1複習考解析 第10週將舉行期中定期評量，整體來說這是檢驗學習狀況的好機會。 六年級自然除了增加許多專有名詞需要記憶外，在實驗設計上需要花點時間理解。平時作業準時交，錯題立刻弄懂，多半能拿到不錯的分數。 想提高分數的同學，可以製作錯題本，製作錯題本的精髓在於，「不只是把答案抄上去而已，而是要把自己為什麼錯，以及正確的解題思路寫上去。」之後複習的時候，就能避免犯第二次相同的錯誤。考前2周做「錯題本」，不管是段考前衝刺或是大考前總複習，快速掌握重點融會貫通。 天氣 、 水溶液 。 完成 天氣變化 和 水溶液 心智圖筆記整理       多變的天氣—氣團與鋒面     回想舊經驗:關於3年級已經學過的 溶解 實驗。 生活中的溶解 。 回想舊經驗:關於4年級已經學過的電路實驗。 LED 接腳有正負極性之分，其藉由外觀分辨方式有兩種： 長短腳：長腳為正極、短腳為負極。此方式有缺點，當LED被焊接在電路板上，或是特定需求被剪裁針腳時，就無法用此方式辨別。 圓環缺角：由LED正上方視角俯視，會發現其圓環有一缺角，靠近此缺角的針腳即為負極。 回想3年級舊經驗~ 蒸發 蒸發 （英語：evaporation）蒸發僅限於液體表面汽化的過程，與另一汽化過程「沸騰」不同的是，蒸發只會發生於液體的表面，而且可在任何溫度發生。 在自然界中， 蒸發是水循環的重要途徑 ，太陽的能量使海洋、湖泊、泥土中的水分蒸發，形成雲。植物葉片氣孔中水分的蒸散。在工業生產中，有的液體在沸點或低於沸點時會氧化或分解，需要進行減壓蒸發（真空蒸發）。 發現:高分群的考卷真的很認真作答分析題目。 第一次評量考準備範圍： 1.水的三態變化、衛星雲圖與地面天氣圖的差異 2.颱風形成條件、特徵與造成災害、冷鋒、暖鋒與滯留鋒的天氣型態 3.水溶液酸鹼性的顏色變化(石蕊試紙、蝶豆花汁液變色範圍) 4.影響水溶液溶解量的變因、可以導電的水溶液種類分類、酸鹼中和的例子 5.請將練習卷與複習考卷整理，「平時整理好，複習沒煩惱」。 關於課本提到的氮肥使土壤酸化，指的應該是銨態氮肥! 氮肥在土壤內的作用 銨態氮肥 (NH4+) 屬於 生理酸性肥料 ，因為銨被作物吸收後遺留

 113第8週教學週誌第二單元水溶液 -  水溶液的酸鹼性可以改變嗎? 電子書     講義 ch1複習卷     ch2複習卷 補充資料: 【自然系列-化學 | 酸鹼01】(酸鹼的分辨)拉瓦節の酸鹼變色大作戰【上】         【自然系列-化學 | 酸鹼01】(酸鹼的分辨)拉瓦節の酸鹼變色大作戰【下】       訂出石蕊檢測酸鹼的一刻！酸性鹼性從此用酸鹼指示劑測量｜常用指示劑｜科學家的故事—波以耳｜LIS情境科學教材 108新課綱｜八下理化｜【觀念】常見酸鹼的介紹 看見自然Ep34：蝶豆花茶測水溶液酸鹼 看見自然EP36：水溶液的酸鹼中和 奇!透明雞蛋科學解碼「脫殼秀」 C/2023 A3（紫金山-阿特拉斯）彗星：今晚如何觀看？ 請圈出你的職務 1研究長 4記錄長 2報告長 3隊長   3-1 檢驗水溶液的酸鹼性 學習目標 ●    勾選石蕊試紙變色的實驗紀錄，辨別水溶液的酸鹼性。 ●    透過鑷子拿取石蕊試紙的經驗，了解不要汙染石蕊試紙，以免影響實驗結果。 ●    會先擠壓滴管排出空氣，再將滴管移至要吸取的溶液中，輕放滴管吸取液體，專管專用避免汙染溶液。 【暖身活動】 一、學習正確操作石蕊試紙檢驗水溶液的酸鹼性。 自學     ( 4min ) 請觀看影片，並記錄石蕊試紙遇見酸性，中性，鹼性水溶液的變色情形。              17 動手做：以石蕊試紙檢驗水溶液的酸鹼性                                                            自學    （2   min）    請閱讀課本P.57～P.59，圈出發明石蕊試紙的科學家及使用石蕊試紙的注意事項。並獨自完成自然習作Ｐ.24。                                                         討論    （4   min） 1.請研究長帶領小組成員閱讀討論習作p.24，如果沒有正確使用石蕊試紙，會發生什麼後果?     表達 請隊長將答案寫在小白板 教師統整   二、說出石蕊試紙顏色變化與水溶液酸鹼性的關係     自學    （3   min）          請閱讀課本P.59，回答問題1。