2023第16週教學週誌~液壓機械手臂實作+畢業考

 2023第16週教學週誌~液壓機械手臂實作+畢業考

浮塵之島 紀錄片完整版

城市淨脈 污水下水道紀錄片

【液壓科學】簡易液壓機械手臂

Quizizz

分享發表生物與環境的關係

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初學者專用公式：5、4、3、2、1，讓你輕鬆學會膠囊衣櫥的極簡穿搭！

畢業考結束，請利用假日好好整理自己的衣櫃!

完成下列表格

膠囊衣櫥	5件上衣	4件褲/裙	3外套/背心	2雙鞋子	1帽子/腰帶
目前衣櫥 (請填數量)

 2023第15週教學週誌~綠色行動

來自他方的訪客，外來入侵種

發現外來入侵種，不鼓勵自行移除，可以通報農業處。

【外來種入侵】美國螯蝦移除中｜繁殖力驚人危害台灣生態 (我們的島 1135集 2021-12-13)

羅東水溝滿滿小龍蝦 民眾享受釣蝦樂｜華視新聞 20210316

斑腿樹蛙「卵泡」現蹤田間 外來種入侵恐擴大

本市外來入侵植物辨識簡介-銀膠菊(國際毒草)

外來種銀合歡 生命力強危生態－民視新聞

落實環保行動，讓自然資源可以永續利用

塑膠容器回收三步驟：沖洗、壓扁、分類

zero zero團隊以好回收，好生活為信念，提倡環保新生活運動。

不知不可的七大類可回收塑膠

「塑膠材質回收辨識碼」

編號1是PET:

編號第一號的PET（聚乙烯對苯二甲酸酯）因為韌性好、重量輕、耐酸鹼，經常被用來作為盛裝碳酸飲料、茶的寶特瓶。近來食用油、藥品、化妝品等容器也越來越常使用PET材質。

PET的瓶身特徵是一體成形沒有接縫，底部會有一個圓點。

PET是回收量最高的一類，占塑膠容器類回收總量的55%。

臺灣的寶特瓶再生纖維紗發展得相當成熟，可以再生製成衣服、帽子、提袋等各式各樣的紡織品。

7大生態系的生存計劃調查發現棲息地的破壞都和人類有關係，從減塑開始，其中可以回收的塑膠有7大類，分配的結果是

第一組雨林生態系物種最豐富，負責收集回收量最高的1號PET。

第二組極地生態系冰天雪地，物種較為稀少，負責收集2號半透明或不透明的2號高密度聚乙烯(HDPE)。

第四組沙漠生態系乾燥缺水，負責回收塑膠袋、可擠壓的瓶身容器4號低密度聚乙烯(LDPE)

第三組地形平坦開闊的草原生態系，動物大多具有良好的視覺，嗅覺與聽覺，就負責回收因燃燒而產生戴奧辛的3號PVC。

第五組分布範圍最廣的海洋生態系，就負責回收耐酸鹼、耐碰撞、耐高溫140度西的5號聚丙烯(pp)。

第六組流動速度快的淡水溪流生態系，就負責回收6號聚苯乙烯(PS)。發泡的保麗龍稱為(EPS)。

第七組位於河川和海洋的交界處河口生態系，就負責回收7號(其他)，例如:可分解環保塑膠(PLA)，ABS樹脂、聚碳酸脂(PC)、壓克力。玉米升質塑膠(PLA)。

2023第14週教學週誌~珍惜自然資源

資訊如何驗證

3-1可再生資源與不可再生資源

• 地球資源很多，有些資源在人類合理使用下，可以自 然成長或循環利用，是「可再生的資源」。例如：陽光、水、空氣和生物等資源。

• 人類使用後會愈來愈少，要經過千萬年才可能再生成，甚或消失，是「不可再生的資源」。例如：石油、煤、天然氣、礦物等。

Quizizz

 3-2台灣的發電能源

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110年發電概況

落實環保行動，讓自然資源可以永續利用。

Q1記錄生物和棲息地的關聯性，如果原本生存的環境改變，會發生什麼事?

Q2小組討論決定將面對的共同威脅是什麼?(寫在小白板)

2023-第13週教學週誌-生存遊戲

河烏  禁一次性塑膠  Worldometer  

AI來了，我們如何活得更幸福？唐鳳的AI時代生存心法

要是把地球歷史濃縮成一天，會是什麼情形

電影「山椒魚來了」正式預告　"Good Morni MIT" Official Trailer.

看完【山椒魚來了】預告片，請依據你抽到的【生物卡】，在自然筆記本上寫出150字的講稿。

劇本:

第一段(25秒)以主角第一人稱說明生存環境與生物特性：

我來自【寒冷的北方】，定居【台灣島上】，有人叫我【史前神獸】，我是【山椒魚】。

第二段(25秒)以人類視角看見主角的亮點：

第一次來這邊找【中央山脈以東】，看看【山椒魚會不會發現不一樣的種類】，台灣的【山椒魚現在確定的已經有5種，都是台灣特有種】，所以我們要好好珍惜牠。

第三段(10秒)呈現棲息環境面臨的威脅，進而提出解決方案：

最重要的是棲息地的保護【在高山上面的垃圾，即使過了很久，你都還是會看到它。】

音樂風景療癒系1 完整1小時美麗台灣空拍風景與放鬆音樂(請開中文字幕) Travel Around Taiwan 1 Relax Piano Music With Nature Videos

 生存遊戲

前情提要:

抽生物牌卡(35種生物範本)，登記抽到的角色與棲息地。

進入所屬棲息地，與夥伴連結。

學生在第11週對於抽到的生物卡與環境提出來的好奇與困惑

      從提問敘述推測抽到的生物卡是什麼？

             

任務說明:(5分鐘)

這個世界目前面臨空前絕後的巨大威脅，各生態系裡的生物，開始尋求自保措施，目前獲得的工具是一個開啟新世界的生存地圖，自己的環境自己救。和一位困惑者AI，要善用他，需要賦予角色任務。

示範:

你現在是動物園館長，計劃引進雨林、極地、草原、沙漠、海洋、溪流、河口中的生物代表，請使用表格整理各種生態系統適合引入的生物代表。

結果

自學:(5分鐘)

任務一:找到守護者A，請他開啟地圖，邀請相同生態系的生物加入。

思考:(20分鐘)

任務二: 守護者B，分析此生態系的環境特徵。
              守護者C，收集此生態系的生物特性。
              守護者D，分析現在所面臨的威脅。
              守護者E，整合解決問題的方法。

表達:(10分鐘)

任務三:守護者A，追蹤進度，分享公告計畫書，獲取各多的資源與協助。

公告計劃書連結

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2023第12週教學週誌~台灣特有種生物

 

1-2台灣的自然環境

自學:完成自然寶典p.39-p.40。

1.台灣四面環海，而且有許多不同的地形。

Q:台灣有那些地形?又缺乏那些地形?請使用表格整理。

2.台灣自然環境，各有能適應而生存其中的生物。

Q:台灣那些特有種生物是因為適應環境而留下來的?

比Tiffany綠還夢幻！　台灣限定「姬長尾水青蛾」曝光

好問好答

設計好問題，找到好答案。

3.每一位同學都已經抽到屬於自己的生物牌卡，練習向Perplexity ai提問，如何在台灣生存下來?如果台灣都沒有適合生存的地方，可以選擇哪個地點，或設計什麼樣的環境?暫時棲身?

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4.小組討論，決定一個想要拜訪的特有種生物。