第18週教學週誌(電磁鐵的應用~簡易小馬達)

有一種失敗會讓你更成功~

       就是從失敗中學習與提升。

Fail often, Fail early, Fail fast, Fail cheap......

                                                                                                  

 單極馬達

旋轉的線圈

準備材料:1.漆包線2.砂紙3.乾電池4.磁鐵5.迴紋針或小別針6.紙杯或是支撐架

如果線圈無法轉動要如何改善:

1.檢查電力是否足夠，是否通電。

2.檢查線圈兩端是否拉直成一條直線。

3.檢查線圈兩端留的線是否等長。

4.檢查伸出的漆包線是否對準中央。

5.檢查漆包線一端的漆是否完全磨除，另一端只磨除上半部。

仔細觀察下面這3段影片的操縱變因是什麼?

簡易小馬達(1)   簡易小馬達(2)    簡易小馬達(3)

複習

仔細觀察下面這3段影片的操縱變因是什麼?

4V線圈吸引迴紋針   8V線圈吸引迴紋針   24V線圈吸引迴紋針

補充資料:

“鶴”這種鳥與工程起重機有什麼關係？

千里能傳音

貝爾於1876年製造了第一個電話,稱為貝爾電話,其主要 聲音輸入組成是:一塊附有永久磁鐵的鐵製膜片與一個銅線線圈

各組的成功經驗是否能傳授給組員?

扣掉請假學生，共完成32個線圈，14個線圈順利轉動，成功機率約43.75%

自製簡易小馬達會出現2個失敗點

第一個是線圈沒有做好(例如:漆磨除不乾淨)

第二個是線圈好了，操作方式需要改善。(例如:擺好線圈位置，檢查電路、磁力。)

技術改良後，成功機率提高!技術小組撰寫分析報告。

成功率41.17%=>68.75%

成功率43.75%=>78.125%

成功率47.1%=>79.41%

成功率60%=>96.15%

   技術建議:                                           成功率50%=>84.37%

   1.更換電池，增強電力。

   2.增加或減少磁鐵，例如:3圈只需要1顆磁鐵；18圈需要3顆磁鐵

   3.漆包線放置位置，有些學生並沒有將漆磨除乾淨，必須協助他將為磨除的部分纏繞到線圈上，只留有磨掉漆的位置。

   4.纏繞的位置不平衡，沒有維持在中央位置，造成頭重腳輕現象，難以翻轉。

推薦~新石紀~藻來了~不丹是教室

 

看動畫學化學—Dr.STONE 新石紀

藻．來了-海洋生態教育展

不丹是教室

第17週教學週誌(電磁鐵的特性~電磁翹翹板)

無人翹翹板     簡易翹翹板製作(解決沒有智高積木的做法)

學生因為剛做完智高投石器，手邊都有智高積木，可以利用智高積木裡的超長條、長方架、長軸與齒輪、結合鍵...設計組裝簡易翹翹板。

目標:1.電流方向改變，電磁鐵的磁極也會跟著改變。

          2.自製翹翹板控制棒。能夠磨除漆包線上的漆，連接電池，形成通路。

補充資料:
(1) 紓壓小物-電磁玩具

(2) 旋轉的線圈

(3) 【超認真少年】砂紙怎麼用？砂紙哪裡買？

(4)砂紙實測－11個品牌大評比【自造筆記#62】

電 流：

1.電流的定義：由電池的正極經外電路再流回電池的負極。

2.電流的概念是一種以水的流動，為一種比擬的假說，後經科學家的證實；電流在導體中並不存在，但因為此一概念在科學界引用已久且成為習慣，故至今仍然沿用。

電磁翹翹板遊戲規則:

1.電磁翹翹板，一端為N極，另一端為S極。(猜拳，贏的先選邊)

2.裁判學生，每一回合都要確認電磁翹翹板是否平衡。喊口令(預備、開始、計分)

3.控制翹翹板的學生，要先準備好控制器。先把翹翹板吸下來的一端為獲勝。

4.採3戰2勝。記分員在小白板上計分。

603-6

發現:

1.學生最容易遇到的問題是漆包線沒有磨除乾淨，無法形成通路。

2.不知道電池盒上的紅色線為正極，黑色線為負極。

3.當兩端漆包線接在正、負極上為短路現象，易使電池發燙。需要隨時斷電，或是在電磁翹翹板控制棒上串聯1顆燈泡，避免短路現象持續發生。

    宥廷的設計(斷路燈泡不亮) (通路燈泡會亮)

1.看影片觀察思考

2.繪製無人翹翹板

3.推理

4.小組討論

5.實際操作

6.老師統整

7.學生筆記（精緻化）

 

電磁鐵磁力大小測試(將實驗結果記錄在自然習作上)

(1)電池數量

(2)電磁鐵線圈圈數