第20週教學週誌(台灣特有種桌遊VS疫情與人類關係)

第二十週

1. 本週進行台灣特有種桌遊；班級尋寶。

2. 疫情與人類關係專題製作。

補充資料:

改變人類歷史的傳染病 - 陳建仁

新冠肺炎登上傳染病排行榜！短短4個月已超越SARS、伊波拉 

日期：2020-04-01 作者：林以璿

2020豆莢寶寶兒童音樂會《Bling Bling 大冒險》

台灣特有種教學流程:503   504   505  506

1.自學:觀看影片遊戲規則說明

2.思考:寫小組任務單，決定自己想扮演的角色、棲地及任務

3.討論:分配任務、計算得分、分析贏家及輸家遊戲策略

4.表達:各組上台分享贏家成功密技及輸家如何避免失敗

5.統整:水域環境的贏家大勝濕地環境的玩家。
            贏家的勝者歸因於認養動物的策略，輸家的敗者歸因多半是運氣不好。

  遵守遊戲規則是每個玩家必須了解的核心價值，以不當方式取得勝利，都會被取消資格。

班級尋寶教學流程:501  502

1.自學:學生專心聆聽他人報告

2.思考:判斷要找那些同學簽名

3.討論:如何快速正確傳遞訊息

4.表達:清楚介紹說明自己的喜好

5.統整:認識熟悉班上同學的喜好

朱宗慶打擊樂團介紹樂團營運模式及體驗打擊樂趣

心得:新冠疫情造成許多藝術表演工作者失業，工作機會減少，朱宗慶打擊樂團的老闆承諾不降薪，不裁員，感覺非常溫馨，所以，幫推08月28日 (週五) 19:30 臺中國家歌劇院中劇院

《BLING BLING大冒險》音樂搶先聽！

第19週教學週誌（期末評量及班級尋寶）

這次評量有兩個班級剛好借到平板，分別使用quizizz和Kahoot! 做精熟學習，發現各有千秋！

Quizizz的好處是不容易作弊，因為題目在平板上，隔壁學生不易看到作答情形；Kahoot! 題目在白板，對於視力不好的學生，反而容易跟著隔壁學霸作答。以教學端來看，Kahoot! 適合一題一題檢討，Quizizz可以立馬分析學生錯誤率高的題型。

考完試的班級除了檢討考卷就是玩班級尋寶，增進同儕情誼，時間再多一點的就玩「台灣特有種典藏版桌遊」。發現期末考結束，有幾位學生已經自動放暑假了⋯⋯

台灣特有種桌遊遊戲規則