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第20週教學週誌(台灣特有種桌遊VS疫情與人類關係)

第二十週 1. 本週進行台灣特有種桌遊;班級尋寶。 2. 疫情與人類關係專題製作。 補充資料: 改變人類歷史的傳染病 - 陳建仁 新冠肺炎登上傳染病排行榜!短短4個月已超越SARS、伊波拉  日期:2020-04-01 作者:林以璿 2020豆莢寶寶兒童音樂會《Bling Bling 大冒險》 台灣特有種教學流程: 503     504     505   506 1.自學:觀看影片遊戲規則說明 2.思考:寫小組任務單,決定自己想扮演的角色、棲地及任務 3.討論:分配任務、計算得分、分析贏家及輸家遊戲策略 4.表達:各組上台分享贏家成功密技及輸家如何避免失敗 5.統整:水域環境的贏家大勝濕地環境的玩家。             贏家的勝者歸因於認養動物的策略,輸家的敗者歸因多半是運氣不好。   遵守遊戲規則是每個玩家必須了解的核心價值,以不當方式取得勝利,都會被取消資格。 班級尋寶教學流程: 501   502 1.自學:學生專心聆聽他人報告 2.思考:判斷要找那些同學簽名 3.討論:如何快速正確傳遞訊息 4.表達:清楚介紹說明自己的喜好 5.統整:認識熟悉班上同學的喜好 朱宗慶打擊樂團介紹樂團營運模式及體驗打擊樂趣 心得:新冠疫情造成許多藝術表演工作者失業,工作機會減少,朱宗慶打擊樂團的老闆承諾不降薪,不裁員,感覺非常溫馨,所以,幫推08月28日 (週五) 19:30 臺中國家歌劇院中劇院 《BLING BLING大冒險》音樂搶先聽!

第19週教學週誌(期末評量及班級尋寶)

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這次評量有兩個班級剛好借到平板,分別使用 quizizz 和 Kahoot ! 做精熟學習,發現各有千秋! Quizizz的好處是不容易作弊,因為題目在平板上,隔壁學生不易看到作答情形;Kahoot! 題目在白板,對於視力不好的學生,反而容易跟著隔壁學霸作答。以教學端來看,Kahoot! 適合一題一題檢討,Quizizz可以立馬分析學生錯誤率高的題型。 考完試的班級除了檢討考卷就是玩班級尋寶,增進同儕情誼,時間再多一點的就玩「台灣特有種典藏版桌遊」。發現期末考結束,有幾位學生已經自動放暑假了⋯⋯ 台灣特有種桌遊遊戲規則