WES-angel實驗室

有一種失敗會讓你更成功~        就是從失敗中學習與提升。 Fail often, Fail early, Fail fast, Fail cheap..... .                                                                                                     單極馬達 旋轉的線圈 準備材料:1.漆包線2.砂紙3.乾電池4.磁鐵5.迴紋針或小別針6.紙杯或是支撐架 如果線圈無法轉動要如何改善: 1.檢查電力是否足夠，是否通電。 2.檢查線圈兩端是否拉直成一條直線。 3.檢查線圈兩端留的線是否等長。 4.檢查伸出的漆包線是否對準中央。 5.檢查漆包線一端的漆是否完全磨除，另一端只磨除上半部。 仔細觀察下面這3段影片的操縱變因是什麼? 簡易小馬達(1)    簡易小馬達(2)     簡易小馬達(3) 複習 仔細觀察下面這3段影片的操縱變因是什麼? 4V線圈吸引迴紋針     8V線圈吸引迴紋針     24V線圈吸引迴紋針 補充資料: “鶴”這種鳥與工程起重機有什麼關係？ 千里能傳音 貝爾於1876年製造了第一個電話,稱為貝爾電話,其主要 聲音輸入組成是:一塊附有永久磁鐵的鐵製膜片與一個銅線線圈 各組的成功經驗是否能傳授給組員? 扣掉請假學生，共完成32個線圈，14個線圈順利轉動，成功機率約43.75% 自製簡易小馬達會出現2個失敗點 第一個是線圈沒有做好(例如:漆磨除不乾淨) 第二個是線圈好了，操作方式需要改善。(例如:擺好線圈位置，檢查電路、磁力。) 技術改良後，成功機率提高!技術小組撰寫分析報告。 成功率41.17%=>68.75% 成功率43.75%=>78.125% 成功率47.1%=>79.41% 成功率60%=>96.15%    技術建議:                                           成功率50%=>84.37%    1.更換電池，增強電力。    2.增加或減少磁鐵，例如:3圈只需要1顆磁鐵；18圈需要3顆磁鐵    3.漆包線放置位置，有些學生並沒有將漆磨除乾淨，必須協助他將為磨除的部分纏繞到線圈上，只留有磨掉漆的位置。    4.纏繞的位置不平衡，沒有維持在中央位置

  看動畫學化學—Dr.STONE 新石紀 藻．來了-海洋生態教育展 不丹是教室

無人翹翹板       簡易翹翹板製作 (解決沒有智高積木的做法) 學生因為剛做完智高投石器，手邊都有智高積木，可以利用智高積木裡的超長條、長方架、長軸與齒輪、結合鍵...設計組裝簡易翹翹板。 目標:1. 電流方向 改變，電磁鐵的 磁極 也會跟著改變。           2.自製翹翹板控制棒。能夠磨除漆包線上的漆，連接電池，形成通路。 補充資料 : (1) 紓壓小物 - 電磁玩具 (2) 旋轉的線圈 (3) 【超認真少年】砂紙怎麼用？砂紙哪裡買？ (4) 砂紙實測－ 11 個品牌大評比【自造筆記 #62 】 電 流： 1. 電流的定義：由電池的正極經外電路再流回電池的負極。 2. 電流的概念是一種以水的流動，為一種比擬的假說，後經科學家的證實； 電流在導體中並不存在 ，但因為此一概念在科學界引用已久且成為習慣，故至今仍然沿用。 電磁翹翹板遊戲規則: 1.電磁翹翹板，一端為N極，另一端為S極。(猜拳，贏的先選邊) 2.裁判學生，每一回合都要確認電磁翹翹板是否平衡。喊口令(預備、開始、計分) 3.控制翹翹板的學生，要先準備好控制器。先把翹翹板吸下來的一端為獲勝。 4.採3戰2勝。記分員在小白板上計分。 603-6 發現: 1.學生最容易遇到的問題是漆包線沒有磨除乾淨，無法形成通路。 2.不知道電池盒上的紅色線為正極，黑色線為負極。 3.當兩端漆包線接在正、負極上為短路現象，易使電池發燙。需要隨時斷電，或是在電磁翹翹板控制棒上串聯1顆燈泡，避免短路現象持續發生。     宥廷的設計(斷路燈泡不亮) (通路燈泡會亮) 1.看影片觀察思考 2.繪製無人翹翹板 3.推理 4.小組討論 5.實際操作 6.老師統整 7.學生筆記（精緻化）   電磁鐵磁力大小測試(將實驗結果記錄在自然習作上) (1)電池數量 (2)電磁鐵線圈圈數