2018年11月23日 星期五

第十三週教學週誌(水溶液的酸鹼性)


13週自然第三單元活動2. 溶液的酸鹼性
一、重點在於酸鹼變辨變1.先觀察石蕊試紙變色情形;2.歸納後學會辨識酸鹼3.利用紫色高麗菜汁進行變色實驗,觀察酸鹼中和的情形認識生活中酸和鹼作用的例子

科學新知:




二、自然課堂上進行科學創意競賽的班內初賽,各班選出3組,下周四早上一二節在五樓活動中心進行決賽。


2018戰鬥陀螺決賽隊伍
班級 初賽第一名 初賽第二名 初賽第三名
501 惡夜百神斬 對不隊 神將
502 小火龍 櫻花隊 想不出隊名
503 咖哩字典DRINK 檸檬香蕉皮 卉惠雙人組
504 沒隊名 第五人格94 這就是我的隊名
505 PUBG 強棒隊 毒蠍隊
506 PPJ 早上A.M 芭蕾女伶

究竟各班前3強共18組的隊伍,誰能獲得冠軍呢?
501陀螺
 502陀螺
  503陀螺
 504陀螺
 505陀螺
 506陀螺





2018/11/16  502 6種水溶液跑台(紫色高麗菜汁)





















2018/11/16  503  6種水溶液跑台(紫色高麗菜汁)


2018/11/20  507  6種水溶液觀察(紫色高麗菜汁)(導電性)




2018/11/20  505 6種水溶液觀察(紫色高麗菜汁)


2018/11/21  502  6種水溶液觀察(紫色高麗菜汁)(導電性)


2018/11/21  504  6種水溶液觀察(紫色高麗菜汁)(導電性)

2018/11/22  506  6種水溶液觀察(紫色高麗菜汁)(導電性)

2018/11/22  501  6種水溶液觀察(紫色高麗菜汁)(導電性)

心得:506本周又遇到施打預防針,時間很短,但是,專注學習的學生多數,實驗課的效率還是很棒的!水溶液最怕打翻,尤其是當醋打翻在身上,應該很不好受。戰鬥陀螺比賽非常激烈,502甚至出現連打3場,才能決勝負的情況。還有502的冠軍陀螺並非以重量取勝喔!真怕下週三戰兩勝,也是僵持不下啊!學生看到冠軍陀螺一定會相繼模仿,所以常會看到2顆相同的陀螺,不相上下。這時陀螺發射手,平日的練習,當天的運氣及穩定度就相當重要,避免一緊張,陀螺就飛出去盤外的扼腕。

2018年11月14日 星期三

第十二週教學週誌(水溶液的酸鹼性)


12週自然第三單元活動2. 水溶液的酸鹼性

1.水溶液滴在石蕊試紙的跑台實驗
2.【戰鬥陀螺】製作。
3.第13週班內初賽,每班比出3組,進入複賽。
4.期待小朋友在家可以修改精進【戰鬥陀螺】,並與小組成員討論,在科學週競賽中呈現最好的作品。
1  黑色軸承:旋轉時和陀螺盤接觸的部分。
2  重力輪:增加陀螺的重量,讓陀螺轉動時較為穩定。

3  攻擊設計:小心兩敗俱傷,慎用。
o 認識紅、藍色石蕊試紙及使用方法。
o 作業:完成戰鬥陀螺學習單一張,修改並練習戰鬥陀螺,找出最佳機構設計。陀螺質量越大,可以轉得越穩越久嗎?

o 評分方式:戰鬥陀螺競賽時間每組15秒。最慢倒下停止運轉的組別獲勝。


科學新知:




學習重點:
1.沾水溶液的玻棒需要固定同一根。
2.水溶液的量要適當,過多會造成整條石蕊試紙變色,不易比較。
3.根據石蕊試紙變色情形,判讀水溶液的酸鹼性。

11/08 506石蕊試紙跑台實驗


11/08 503石蕊試紙跑台實驗




11/09 502 石蕊試紙跑台實驗

11/12 504石蕊試紙跑台實驗
11/13 501石蕊試紙跑台實驗



11/13 G5石蕊試紙跑台實驗


11/13 505石蕊試紙跑台實驗


心得:實驗精神,就是不要怕失敗;在失敗的實驗中獲得最理想的效果,"happy accidents"!有些學生遇到水溶液沾過多的問題,會想方法。例如:不要把玻棒放在水溶液中浸泡。或是,再沾石蕊試紙時,先將過多的溶液去除。雖然希望是個人實驗,小組成果,還是會遇到幾個熱心的學生,一個人寫完全部答案,這時只好從新發學習單,重測。關於打分數的目的,只是在幫助學生知道,個人成敗,會影響全組得失。第一個跑台實驗的班級,採無記名,就發現實驗結果無人填寫的窘境。追求效率,需要適時分層負責。

2018年11月9日 星期五

第十一教學週誌(溶解現象)



本週進入第三單元教學,介紹水溶液、溶質和溶劑的概念。此外,下週將進行第一次科學創意競賽【戰鬥陀螺】的分組製作,使用積木製作物理機構,期望孩子們能夠發揮創意,將作品不斷精進,爭取最佳成績。

o 認識水溶液及其在生活中的應用
o 察覺水溫與溶解量的關係
科學新知:




Fun心學自然-部落格NEWS相簿資料:【科學創意競賽-戰鬥陀螺(積木型)】歡迎點閱。 參考過去,展望未來



506研究問題:常溫下,30ML的水可以完全溶解多少平匙的鹽?一平匙是幾克?
收集資料:常溫下100ml的水可以溶解36克食鹽,所以,30ml水大約可以溶解10.8克食鹽。要先測量一平匙食鹽是多少克?
研究假設:操作者不同會影響食鹽結果,嚴謹的操作者,比較準確。
工具:量筒(50ml)、磅秤(500g)、上皿天平(200g)1/4茶匙、玻棒、燒杯(100ml)
班級:506 實驗日期:2018/11/8()
組別
對照實驗
對照組
實驗組
對照組
實驗組
對照組

實驗組
操縱變因
21924
合理
2957
合理
14834
精準
2021()33
221217
271513
合理
1/4茶匙的鹽克重
1.6g
1.6g
1.7g
1.5g
1.8g
1.8g
30ml+100ml燒杯
92g
81g
82g
89g
89g
86g
食鹽溶解
匙數
7
7
5
4
7
7
30ml+100ml燒杯+()平匙鹽
106g
90g
90g
84g
98g
102g
加鹽後重量-
加鹽前重量=
食鹽重(g)
14
10
8
84-89=-5?
9
16
食鹽重/匙數
=一平匙食鹽重(g)
2
  1.43
1.6
?
1.29
2.29
誤差值
0.4
0.17
0.1
     ?
0.51
0.49

班級:506 實驗日期:2018/11/8()
組別
對照實驗
對照組
實驗組
對照組
實驗組
對照組
實驗組
操縱變因
166
合理
41835
超精準
30326
怪怪
311011
超精準
32239
合理
28125
尚可
1/4茶匙的鹽克重
1.7
1.7
1.2
1.7
1.8
1.8
30ml+100ml燒杯
80
83
94
86
82
82
食鹽溶解總
匙數
7
4
7
6
6
6
30ml+100ml燒杯+()平匙鹽
90
90
114
96
90
98
加鹽後重量-
加鹽前重量=
食鹽重(g)
10
           7
20
10
8
16
食鹽重/匙數
=一平匙食鹽重(g)
1.43
1.75
2.86
1.67
1.33
2.67
誤差值
0.27
0.05
1.66
0.03
0.47
0.87
*誤差值在正負0.1g內,都算精準;誤差值在正負0.5g內合理;誤差值在正負0.5g-1g內尚可;誤差值超過1g應該重測。
紀錄:1.5節課,完成溶解實驗,506沒有打破一個實驗器材,真該好好誇獎一番。0.5節課,完成酸鹼實驗,除了事前的安排準備,還有學生的配合也是相當重要的。

心得:最後一班做溶解實驗,數據最漂亮,完成時間最短。「學而時習之,不亦說乎?」學了之後及時、經常地進行溫習和實習,不是一件很愉快的事情嗎?

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