2016年8月15日 星期一

2016科學種子教師營~第三天竹教大

                                          錐體中的漂浮影像
        在手機上圍繞四片塑膠片的簡易投影,也是類似的原理,利用塑膠片透光和汽車隔熱紙反射四面 2D 影像,造成有物品實體的錯覺。
                                  用手機就能自製全息投影!

自製電鈴

年初設計的電鈴DIY教案,到了施惠老師的手上,變得更加完美了!


2016年8月14日 星期日

2016科學種子教師營~第二天竹教大

  上課前,施惠老師先來一段情境脈絡,說明台灣應用材料公司,長期協辦科學營,也希望課程內容能和半導體有關,因為竹科代表高科技產業,但是老師、小朋友卻不清楚,到底科學園區在忙些什麼,然而,在中小學課本中是沒有岀現半導體或是電晶體的,因此施老師就開始看書查資料,尋求資源,自己先讀懂了,再透過影片、動畫、實際操作的方式,由自製變壓器,拉開半導體的序幕!
半導體特性ppt,老師還拍成教學影片,放在you tube,這時電腦功力已非吳下阿蒙,自學能力讓人肅然起敬!先利用二極體做橋式整流,再用發光二極體、電晶體及電池模擬呈現三極體(電晶體)放大訊號及控制開關的功能,真是令人嘖嘖稱奇!
       從真空管進入點觸式電晶體再到雙極接面電晶體的科學史介紹,宛如閱讀諾貝爾得主的心路歷程,真是高潮迭起!科技始終來自於人性,科學怎能不帶入科學史?

半導體特性教學影片











2016年台灣精密機械產值預計將從去年的42億美元,成長至70億美元。搭配新政府的政策輔佐,台灣有望成為全球精密機械產業前五大生產國及第三大出口國。


2016年8月13日 星期六

2016科學種子教師營~第一天台北科教館

半導體特展~矽
從石頭或沙子中萃取出的矽
電晶體的放大功能
                                                                       台北科教館電人
                                                                   閃電球
                                                                  電視裡的真空管


2016年8月10日 星期三

果實都是為了保護種子及協助種子的傳播嗎?


鮮紅可愛的草莓是由花托膨大形成的,草莓表面像小芝麻般的顆粒才是其真正的瘦果;無花果的肉質部分是由花軸發育而來的;鳳梨是由整個花序共同發育形成的;蘋果的花被及花托亦膨大肉質化並與子房壁癒合發育。這些由子房以外之構造發育成的果實在學術上我們稱之為假果(false fruit),對應之的真果(true fruit)則指純粹由子房發育成的果實。認識果實

太陽觀測~方位及方位角如何判別?


太陽在天空的軌跡~科教館
方位指的是:東、西、南、北、東南、東北、西南、西北。

測量上紀錄方位是以方位角來表示,如:東90 、 南180 、西270 、北0 。

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