第10週教學週誌(期中評量和重新分組)

第10週舉行期中定期評量，整體來說這是檢驗孩子們學習狀況的好機會。接著我們開始進入第三單元水溶液。

    

推薦周末活動: 「興潮蝶起・BetterFly」特展(中興大學×科博館 蝴蝶展)

          展出時間:週六10:00-16:00  地點:中興大學圓廳3樓

自然期中評量試題分析:

1.低分群答錯的題目:第一單元觀測太陽:  

              時間、角度、方位、影長的判斷。

2.高分群答錯的題目:第二單元植物世界面面觀:

            (1)葉子蒸散作用水蒸氣看不見；看見的是小水滴。 
            (2)落地生根和石蓮葉子一樣可以繁殖                                          (3)二分法。

心得:觀念不清楚，再多的練習也是沒有用的。要多關注安靜的學生，因此，期中結束，重新分組，採用Angel實驗室徵才分組法。希望能漸入佳境。

第三單元 水溶液~溶解現象

教學流程:
1.安靜閱讀自然課本P50-P51(3分鐘)
2.討論2分鐘
3.桌面清空，抽籤問答。
4.宣傳或老闆舉手回答完整加5分。
5.研發拿器材
6.品管做紀錄
7.大家依次輪流攪拌，至無法再溶解，結束實驗。
8.總監或資訊歸還器材。
9.完成自然習作P29-30，品管收作業。
10.老闆打考績，確認每個成員是否符合:
  (1)準時進教室(2)帶齊學用品(3)清空桌面及抽屜(4)靠椅子(5)地面無垃圾或掉落物。


玻棒用來加速溶解，促進互溶，引流，蘸取溶液,在蒸發皿中攪拌以防止因受熱不均勻而引起的飛濺等。

注意事項

①攪拌時不要太用力，以免玻璃棒或容器（如燒杯等）破裂。

②攪拌不要碰撞容器壁、容器底，不要發出響聲 。

③攪拌時要以一個方向攪拌（順時針、逆時針都可以）。

504安靜地攪拌，玻棒盡量不要碰到燒杯壁。

 

506隨時保持桌面整潔，非常細心。

 

505仔細觀察溶解現象。

 

502小心使用玻棒刮一平匙食鹽，第五組居然直接推算答案，真是太有才了(應該去參加數學科展)。

 

 


小結:1.好多學生考完就放空又放鬆，未帶齊學用品。
         2.比較有概念的學生，就會說老師你下次一定會出溶解現象。
         3.本週還沒有學生打破玻棒、玻璃燒杯、玻璃量筒，值得喝采。