WES-angel實驗室

閃燃點 是指揮發性物質所揮發出的氣體與火源接觸下會閃出 火花（短暫）點燃的最低溫度 。 閃燃點有時會與 自燃溫度 混淆。 燃點 是指揮發物質在接觸的火源被移除後，仍可 自己持續燃燒的最低溫度 。 燃料 閃點 自燃溫度 乙醇  (70%) 16.6 °C（61.9 °F） [1] 363 °C（685 °F） [1] 汽油 −43 °C（−45 °F） [2] 280 °C（536 °F） [3] 柴油 >52 °C（126 °F） [2] 256 °C（493 °F） [3] 航空煤油 (A/A-1) >38 °C（100 °F） 210 °C（410 °F） 煤油 >38～72 °C（100～162 °F） 220 °C（428 °F） 植物油 （菜籽油） >327 °C（621 °F） 424 °C（795 °F） [4] 生物柴油 >130 °C（266 °F） 自燃溫度 （英語： autoignition temperature ）或 自燃點 （英語： kindling point ）指的是 常壓下，沒有外部火花、火焰等 火源 點燃時， 可燃物 自燃 的最低溫度。 在日常生活中所看到的自燃，原因大部分都是自燃點太低所造成。 例如 白磷 的自燃點只是34℃，只要稍微加熱一點，便會自燃，故通常都保存於水中。 物質 自燃溫度（℃） [4] 自燃溫度（℉） [4] 來源或備註 三乙基硼烷 −20 −4 矽烷 21 70 或者更低 白磷 34 93 與有機物接觸時，否則會熔化 二硫化碳 90 194 乙醚 160 320 [5] 汽油 247～280 477～536 [6] 乙醇 363 685 [6] 柴油 399 750 [7]   或者更低 丁烷 405 761 [8] 紙 218～246 424～475 [9] [7] 皮革 200～212 392～414 [7] [10] 鎂 473 883 氫氣 536 997 [11] 點燃其實與可燃溫度沒有直接關係，有一個專門的詞用來解釋點燃的難易程度，叫做閃點。定義如下：閃點，是在規定的試驗條件下，使用某種點火源造成液體汽化而著火的最低溫度。閃燃是液體表面產生足夠的蒸氣與空氣混合形成可燃性氣

第五週 o   改完第一單元美麗的星空，需要特別加強的是 { 星星位置的改變 } ，學生容易忘記 北極星 幾乎固定不動，因為地球逆時針自轉緣故，所以看到的日、月、星辰都是東升西落。 Solar system scope APP 操作影片 o   實驗 : 觀察蠟燭燃燒、利用雙氧水與金針菇製造氧氣、澄清石灰水檢驗二氧化碳。 o   作業 : 自然練習簿第 4 回 P8-P9 。 o   自然習作訂正簽名 P13 。 自然寶典訂正簽名 P19 。每個單元結束，學生會將作業帶回家請家長簽名的用意，在於幫助家長了解學生學習狀況。發現家長有簽名的學生，比較不會寫錯字 !( 根據已經改到自然習作 P17 觀察推論。 ) 補充資料 : 雙氧水製造氧氣的化學反應式  :   2 H 2 O 2       2 H 2 O + O 2 民國103年的科展作品 化學科第一名 誰是製氧高手 ? 在民國109年確實編寫到教科書中，今年實測6個班實驗效果非常精采。金針菇比胡蘿蔔方便，不需要覘板和菜刀切塊或刨絲；秤好20克的金針菇，只需要使用剪刀，剪碎放入廣口瓶即可。將蠟燭利用蠟油固定在玻璃板上也相當方便，輕易就可以去除了。 相信很多自然老師，都相當害怕燃燒實驗。 安全守則第一條:長髮女生，頭髮紮起來。 安全守則第二條:一組只能有一個學生離開座位拿器材。(確認器材長的穩重性。) 安全守則第三條:選出信任的組長，當老師的雙眼，不乖的組員提醒規勸或登記。 安全守則第四條:如果全班浮躁太厲害，寧可看影片也不要做實驗。 流程:實驗一 觀察蠟燭燃燒 先將蠟燭固定在玻璃板上。 觀察1分鐘，蠟燭燭心會越燒越長嗎? 蓋上廣口瓶，觀察燭火變化。 當燭火快熄滅時，拿起廣口瓶，讓蠟燭繼續燃燒，成功即交給下一位同學，看哪一組可以輪流最多次。(看班級屬性，決定觀察時間長短。)           實驗二  製造氧氣                       各組器材長將實驗一的蠟燭，摘下來，換取20克金針菇及剪刀。 將金針菇剪碎放入廣口瓶(這時可以觀察小組差異，有輪流剪，有搶著剪，有一個人獨自剪

今天聽聞學生早上4:00起床為了看上週介紹的水星西大距，這種自主學習的精神，真是振奮人心啊! 2020/03/24 水星西大距 可惜今天天氣不太理想，能見度太低，甚至太陽都躲起來了 。 看在學生這麼積極努力的份上，立刻透過 SOLAR SYSTEM SCOPE APP 搜尋3/25最佳觀測時間與方位。以下為示意圖。 IOS下載   Android下載  2020/3/25早上4:07 水星還沒出現，由下而上依序可以看到土星、火星、冥王星(望遠鏡)、木星。  2020/3/25早上5:00 水星東偏南地平線附近，由下而上依序可以看到土星、火星、冥王星(望遠鏡)、木星。  2020/3/25早上5:25 水星東偏南，由下而上依序可以看到土星、火星、冥王星(望遠鏡)、木星。  2020/3/25早上6:00 水星東偏南高一點，由下而上依序可以看到土星、火星、冥王星(望遠鏡)、木星。 2020/03/25日出是5:56，所以要趕在日出前起床！往東邊方向眺望。 好天氣的話，3/25可以同時看到2種天象！日出前看水星和日落後看金星！ 2020/03/25 金星東大距、金星最大亮度

好聽的 八大行星之歌 □  本週學習利用 星座盤觀察四季星空的變化 ，發表 生日星座故事 。 補充資料 : 國小 _ 自然 _ 璀璨的星空─複習篇 因為中國、伊朗、義大利、西班牙、德國都突破萬例確診，台灣3/18達百例！看著持續發燒的疫情，所以，大家更積極準備線上授課。 分享 2020康軒電子書 ，在家也能輕鬆自學。 聽了六個班級的生日星座故事，已經訓練到聽開頭就知道結尾了。 但是，學生的表達力實在還有很大的進步空間啊！面臨的問題，就是沒有把講故事當成重要的一件事，好好準備。有表達，才會有影響啊！ 夠大聲的 雙魚座 能吸引大家的目光及注意！

o   本週學習利用「北斗七星」、「仙后座」尋找北極星的方法。 o   學習使用數位軟體 solar system scope app 尋找北極星。 補充資料 : 法國的彗星觀測家 梅西爾 ，觀測時常被星空中微暗濛濛的固定天體所困惑，他為了便於區別這些微暗濛濛天體和彗星， 便著手將其以 M 為名首，稱為梅西爾星體，在星座盤上可以看到 M1-M45 ，就是梅西爾星體。 Messier objects 馬拉松競賽，指在夜間觀測所有梅西爾星體。最佳觀測時間是三月。但 3 月 13---4 月 4 日這段時間條件較好 , 尤其是 3 月 25,26 日 , 但是月齡和天氣會影響到觀測 , 應該選擇最近新月和天氣好的日子，在一夜之間按出現順序觀測。 有時間有興趣可以參考看看 : 星球儀 DIY ( 台中場只有 12 組名額喔 !) ( 活動費用 )900/ 人（費用包含：場地費、講師費、材料費）陪同家長 300/ 人 ● 台中場 - 3/28( 六） 台中仰望書房 13:00-17:00 （ 12:50 報到） 看學生用心寫筆記，真是一大享受。 這次從平面星座盤帶入立體天球儀，再操作數位觀星軟體。 學生看到太陽系開始旋轉，都覺得很炫。我想這是數位教學的優勢。 這次自然寶典為了防止肺炎疫情發展，產生不確定的停課，增加許多自學的部分。普遍來說，學生都可以看著寶典或課本完成任務。好喜歡學生自己主動查資料的氛圍，給學生5分鐘自學時間，我就可以開始盯自然習作需要個別指導的同學。 因為看到網路上有人分享 口罩暫存夾影片 ，現學現賣，加上星座圖，非常文創喔!