WES-angel實驗室

 2024第12週 植物有哪些繁殖方式? 學習目標 2-1 繁殖器官的功能 1.認識植物的花、果實和種子的功能。 2.理解花、果實和種子的構造與環境適應有關。 2-2 營養器官的繁殖 1.透過觀察與蒐集資料，認識植物會用不同的方式進行繁殖下一代。 補充資料: 1. Pear flower opening to fruit swelling time lapse filmed over 8 weeks 2 .Amazing 70629 P01-12 百合 粉紅色花 3. 直擊植物的秘密生活 4. Dandelion flower opening to clock blowing away time lapse 5. 登革熱防治務農篇(國語) 6. 【暖身】像爸爸 or 像媽媽，誰說了算？＜LIS 科學史＞（植物有性生殖） 7. 國中_生物_中小學磨課師_營養器官繁殖 501  502   503     504     505    506   小組討論決定要種的植物， 記錄長 寫在小白板上。 隊長 領取筆電，蒐集植物關於繁殖方式資料。 研究長 裁切寶特瓶，使用熱溶膠將紗網固定在瓶口。 報告長 將裝置圖拍照上傳在padlet。 五年級透過植物營養器官繁殖，可以縮短種植時間。 隊長開啟Canva共編植物解說名片。 介紹植物的妙用，增加消費者的購買慾望! 報告長下載PNG圖片後，上傳到padlet上。 老師會協助彩色列印。

自然課本 自然寶典  工程師的香莢蘭之夢 一步一腳印 20190421 實驗20.1 檢驗光合作用中產生的氧 破解！「阿凡達」の發光植物(植物的維管束)【LIS英雄挑戰】 八種讓你炸開想象力的爆炸植物 | 瘋狂生物 24. 植物固碳怎麼固？！ 落羽松氣根 如迷你桂林 40. 抗旱專家仙人掌 你吃牛、牛吃草、草吃...草到底吃什麼？！【LIS科學史】(瑟訥比埃 - 光合作用) 112學年度台中市中小學科學教育園遊會 將於4/27(六)在科博館展開喔～ 有超多精彩的活動與攤位 同學們趕緊去玩吧！ 國立自然科學博物館(二樓科博藝廊) 113 年 04 月 24 日（星期三）至 04 月 28 日（星期日）， 每日 9 時至 17 時開放參觀。 可以看到國中小各組的科展作品。   本週課程進度:課本P74-83 習作:P32-35。 1 .植物如何獲取養分? 1-1光合作用 1-2進行光合作用的構造 1-3不同型態的根、莖、葉 2.植物有哪些繁殖方式? 3.植物有哪些妙招? Plants are helpful in many ways. For example, the rubber tree gives us the rubber for erasers that we use in school. So, plants help us in our daily life.